沪科版物理九年级全册课件12.4升华与凝华 （共21张PPT）.ppt

C 教师提问：在这个装置里面装上了少量的碘，你看看现在是什么颜色的？ 学生回答：黑色 教师演示：现在我将这个容器进行加热，你观察一下杯中出现了什么现象？ 回顾上一节课的内容：液化和汽化。 汽化有两种形式：蒸发和沸腾。何谓蒸发，比较蒸发和沸腾的不同点与相同点。 在怎样的条件可以液化？降温和压缩体积 汽化需要吸热，液化需要放热。 学生回答：出现了紫色的气体。 教师总结：这说明固态的碘变成了气态的碘蒸汽，当中并没有经历液态的过程，这种物质状态的转变过程我们就称之为“升华”。经过冷却后，你会发现紫色的碘蒸汽已经消失了，又变成了固态的碘，由气态直接变成固态这种物质状态的转变我们就称之为“凝华”。 家里衣橱中防蛀的樟脑精，时间长了变小直至消失；雾凇是一种自然景观，它一般出现在严寒的雾天，水蒸气碰到寒冷的数枝表面凝华而形成的；剥开冰棍的包装后，外面有一层白色的粉状物，这是空气中的水蒸气在冰棍表面被冷却凝华而成的； “干冰胡须”，干冰是固态的二氧化碳，干冰胡须是空气中的水蒸汽遇到冰冷的干冰表面而形成的，干冰的温度是-78摄氏度。 教师提问：固态转变为液态需要吸收热量，液态转变为气态也需要吸收热量，那么故态转变为气态呢？ 学生回答：升华，需要吸收热量。 教师总结：人们就常常利用升华吸热这个特性来降低温度。比如，在食物的长途运输过程当中用干冰（固体的二氧化碳）来保存食物，要比用冰保存食物效果好，而且方便。 教师提问：思考一个问题，我们经常看到在表演文艺节目的舞台上，经常可以看到白色的雾气，它是干冰形成的，试分析形成过程？ 学生回答：干冰迅速升华变成二氧化碳气体，吸收热量，空气当中的水蒸汽在温度降低时液化成小水滴而形成白色雾气。 教师提问：凝华是升华的逆过程了，凝华需要吸收热量还是放出热量呢？ 学生回答：放出热量。 利用这张物质状态的转变图我们可以来分析一下生活当中非常常见的自然现象，云、雨、雪、雾、露、霜，他们都是水发生物态变化而形成的。 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华） 雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（液化） 雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华） 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。 露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化） 霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。 升华与凝华 为什么用久了的灯泡会变黑呢？ 升华与凝华 物质由固态直接变成气态过程 物质由气态直接变成固态过程 实例（小组讨论） 1.放在衣橱里的樟脑丸（卫生球）到哪里去了？ 2.冰冻的衣服晾干 3.猜想隆冬时节，针状雾凇这种自然现象是怎么形成的？ 4.冰棍外表的“白粉 ”是怎么形成的 5.药店里的药味 实例 1.放在衣橱里的樟脑丸（卫生球）到哪里去了？ 2.冰冻的衣服晾干 3.猜想隆冬时节，针状雾凇这种自然现象是怎么形成的？ 4.冰棍外表的“白粉 ”是怎么形成的 5.药店里的药味 主要是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。 实例 1.放在衣橱里的樟脑丸（卫生球）到哪里去了？ 2.冰冻的衣服晾干 3.猜想隆冬时节，针状雾凇这种自然现象是怎么形成的？ 4.冰棍外表的“白粉 ”是怎么形成的 5.药店里的药味 冰棍外表的“白粉” 空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。 干冰胡须 在表演文艺节目的舞台上，经常可以看到白色的雾气，它是干冰形成的，试分析形成过程？ 空气中的水蒸气遇到干冰冰冷的表面凝华而形成的 飞机播洒干冰降雨 云 雪 露 雾 雨 霜 （液化凝华） （液化熔化） （液化） （液化） （凝华） （液化，凝华 和 凝固 ） 1、物质从固态______变成气态的过 程叫做_______，要______热量； 2、物质从气态______变成固态的过 程叫做_______，要______热量。 直接 升华 吸收 直接 凝华 放出 小结 课堂小测： B B C 5.思考题： 俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。 因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热