第14章 第2节 探究欧姆定律 第1课时 电流与电压和电阻的关系.ppt

* 约5 A 约1 A 约1 A 约2 A 约0.5 A 约0.2 A 　　问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？ 知识预备 2、电阻表示导体对________的阻碍作用。 那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？ 你一定还记得： 1、电压是形成_______的原因。 问题 观察思考 一、观察以下实验并思考 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流 随之_______。 观察思考 二、观察以下实验并思考 电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。 从以上实验我们看到： 电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？ 本节课我们通过实验来探究这个关系。 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？ 确定研究方法： 控制变量法 具体做法： 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 一、实验探究电流与电压、电阻的关系 　　测电阻两端电压，选择什么器材？ 　　如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 　　测通过电阻的电流，选择什么器材？ 　　实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 1．实验探究电流与电压的关系 设计实验 A V R R S 电路图 　　电阻一定，研究电流与电压的定量关系。 设计实验 10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 电阻R 自变量 因变量 控制变量 　　记录实验数据 进行实验 I/A U/V O 4.0 6.0 8.0 10.0 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 2.0 · · · · 3.0 5.0 7.0 1.0 9.0 · · · 0.9 R 绘制图象 归纳结论 　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 实验步骤 （ 1 ）按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。） （2）记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 2．实验探究电流与电阻的关系 （3）更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； （4）再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如15Ω ），重复上次实验。 （5）、分析数据，得出结论 当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。 （6）本实验中滑动变阻器的作用是： 控制导体两端的电压保持不变。 A V R R′ 实验的电路图 1.滑动变阻器的作用： 使R两端的电压保持不变 2.实验时，电路中要更换的器材 R的大小 *