人教版《道德与法治》七年级下册：6.2 集体生活成就我 学案.doc

课 题 集体生活成就我 学 习 目 标 知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性； 学习重点 集体生活与个人发展的关系 一、学生熟悉学习目标： 情景一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维 更活跃了。 情景二：从村小来到初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情景三：早上受到同学们郎朗读书声的感染，我也情不自禁的大声读起来 二、读书独学 完成预习： （一）在集体中涵养品格 1．集体生活可以培养我们_______的态度和能力。2．_________的基本态度和能力。 （二）在集体中发展个性 3．______。在这个平台上，，，___________。 4．“_______”，___________。包容他人的不同，，__________。 5．，___________，，___________， P59探究与分享 提示：提升了自己的交往能力。主动自觉的完成任务，培养了主动自觉的人生态度。元元的性格变得开朗了许多，生活变得充实了，在充实的生活当中，实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。 目标导学二：在集体中发展个性 （PPT展示课本60页探究与分享） 想一想：四位同学的个性特点对于他们的成长有什么影响？ 想一想：说出自己的个性特点，你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ 教师总结： 怎样在集体中发展个性？ 四点拨提升解决问题 五理解识记巩固消化 六对标小结达标测评 集体 生活 成就 我 集体生活成就我 日期 ： 第 次 等次： 1．，(　 　) ①只能扮演一个角色　②扮演着不同的角色　③因不同的身份而有不同的责任　④可以根据喜好选择承担或不承担责任 A． B．②③ C．③④ D．①④ 2．，，，，，(　 　) A．B．C．，D．．，，，，(　 　) A．“明镜” B．C．“谁若与集体脱离，，”这句话说明(　 　) A． B．C．D．D．，．， (1)请你用一句话概括漫画说明的道理。 (2)结合图片和相关知识，