人教版七年级历史下册第6课北宋的政治课件(共21张PP).pptx

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人教版七年级历史下册第6课北宋的政治课件(共21张PP)

第6课 北宋的政治 第二单元 辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化 赵匡胤yìn因屡立战功,受到后周 皇帝重用,被任命为殿前都点检(禁军最高将领)、归德军节度使,掌握了军权。 陈桥驿 公元960年,赵匡胤奉命率大军出征,到达陈桥驿时,赵匡胤佯装醉酒。他的亲信们喧闹着拥入他的帐中,把一件黄袍披在赵匡胤身上,向他跪拜,高呼“万岁”!赵匡胤就这样做了皇帝。 随即回师夺取后周政权,改 国号为宋,以开封为东京,作为 都城,史称北宋,赵匡胤就是 宋太祖。 时间:960年 人物:赵匡胤 事件:陈桥兵变 定都:开封(东京) 一、宋太祖强化中央集权 1、北宋的建立 方针: 先南后北,先易后难 结果: 统一了南方和中原地区 开封 北宋结束五代十国局面 2、北宋的统一 意义:陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面 唐朝疆域 北宋疆域 局部统一 一日,(太祖)召赵普问曰:问曰:“自唐季以来,数十年间, 帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也? ……” 普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。” ——司马光《涑水纪闻》卷一 赵普哪一点一针见血地指出了五代十国以来兵变政变不断地原因? 哪一些“强臣”会威胁的中央集权? 宰相 禁军将领 节度使 一日,(太祖)召赵普问曰:问曰:“自唐季以来,数十年间, 帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也? ……” 普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。” ——司马光《涑水纪闻》卷一 3、强化中央集权的措施 (1)军事: “杯酒释兵权”解除禁军将领的兵权; “统调分离”控制对军队的调动; “更戍法”经常调换军队将领,定期换防。 采取分化事权的办法,削弱相权。 设立多重机构,分割宰相的军权、财政大权 (2)中央: 目的:解决武将专权的积弊 措施: 目的:削弱宰相的权利 措施: 目的:为加强对地方的控制 ①派文臣担任各地州县的长官,设置通判分知州的权利; ②取消节度使收税的权力;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。 (3)地方: 措施: 宋朝中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强 影响: 根据材料,说说通判的的职权和作用。 《宋史·职官志》记载:宋初“始置诸州通判”“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(指知州、知府等地方长官)通签书施行”。 通判的职权涉及到地方一切行政与司法事务; 通判的作用是分散知州的权力,并对其实行监督。 二、重文轻武的政策 ⑴抑制武将,文臣统兵。 ⑵注重发展文教事业,改革发展科举制。 1.目的: 为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现 2.措施及影响: 影响:严重束缚了统军的指挥权。 影响: ①在全国范围营造了浓厚的读书风气。 ②促进了整个社会文化素养的提高。 ③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、 人才辈出的文治局面。 材料研读 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针”。 武将为什么会发出这样的感慨?为什么当时的人不以从军为荣? 北宋为加强中央集权,采取了一系列削夺武将兵权、抑制武将地位的措施,武将们不仅平日不受重视,而且带兵打仗都处处受到掣肘,感觉到英雄无用武之地,因此发出这样的感叹。 社会上,人们看到武将不仅地位降低,而且打仗也是败多胜少,因此不再以从军为荣。 4.评价:重文轻武的政策 ⑴积极:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的巩固和社会的安定。 ⑵弊端:但也造成了负面的影响,导致军队的战斗力减弱,办事效率下降,官员众多,官僚机构臃肿又增加了朝廷的财政支出。 宋朝的重文轻武,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的巩固和社会的安定。 3、宋朝重文轻武的影响 科举制的发展 1、隋文帝:初步建立通过 考试选拔人才的制度 2、隋炀帝:创立进士科, 科举制正式形成 3、唐太宗:增加考试科目 4、武则天:创立殿试和武举 5、宋朝:增加科举取士名额, 提高进士地位 《劝学诗》 宋真宗(北宋第3位皇帝) 富家不用买良田,书中自有千钟粟。 安居不用架高堂,书中自有黄金屋。 出门莫恨无

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