人教版九年级物理第十三章第1节分子热运动(共29张PPT).ppt

第十三章 内能 第1节 分子热运动 学习目标 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4、知道分子之间存在相互作用的斥力引力。 自学指导一 仔细阅读课本P2内容直到P3第一段，并回答下面的问题。 1.物质的构成 2.分子的大小 物质由分子、原子构成 自学检测一 1.下列说法中正确的是( ) A 我们使用放大镜可以看见单个分子 B 分子是构成物质的最小微粒 C 分子是保持物质原来性质的最小微粒 D 一粒灰尘中包含几十个分子 2.将体积分别为V1和V2水和酒精混合，发现混合后的液体的总体积V总 ____（选填“＞”，“＜”或“＝” ） V1 +V2，这一实验表明液体分子间有_________ C ＜ 间隙 物质由分子、原子构成 分子的直径数量级大约只有10-10m,因此在一个物体中，分子的数目是巨大的。现代大型计算机每秒可以计算100亿（ 1010）次，如果人们计数的速度也这么快，一个人要把1cm3空气中的分子数完，也要80多年！ 分子“个头”之小，“数量”之大 分子间存在着空隙 自学指导二 仔细阅读课本P3内容， 1、为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是?? 2、在课本图13.1—2的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?此实验说明了什么？? 3、在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么？? 4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。此实验说明了什么？ 观察与思考一：气体扩散 观察与思考一：气体扩散 讨论：空气瓶中颜色变深说明了什么？二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？其原因是什么？ 结论：气体分子在不停地运动着 它们是这样变化的 观察与思考二：液体扩散 讨论：分界面变模糊说明了什么？水颜色变深说明了什么？其原因是什么？ 结论：液体分子在不停地运动着 观察与思考二：液体扩散 观察与实验三：固体扩散 有人做过这样一个实验，把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。 这个实验说明了什么？ 结论：固体分子在不停地运动着 归纳 扩散现象——不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散现象。 思考：扩散现象说明了什么？ 结论一：一切物体的分子都在不停地做 无规则的运动 固体、液体、气体都存在这样的现象： 自学检测二： 1：下面一些现象中属于扩散现象的 （?? ） A、金秋八月，校园里处处桂花飘香 B、将糖投入一杯水中，水变甜了 C、烟从烟囱里冒出来 D、扫地时，灰尘在空中飞舞 E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净 F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了 G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下 ABEF 2.将10ml的水和10ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将___20ml,上述现象说明分子之间有________。 3. 生活中的实例还有哪些: 1.医院里闻到消毒液味 2.浸入盐水的东西会变咸（炒菜，腌咸菜等） 3.闻到饭菜的香味 4.“墙内开花墙外香” 自学指导三:影响扩散快慢的主要因素是什么? 在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水.用滴管分别在两个杯底注入两滴红墨水,比较两杯中的红墨水扩散现象? 观察与思考四 观察与思考四 你看到了什么现象？ 思考：这个现象又说明了什么？ 结论二：分子的运动快慢与温度有 关，温度越高，分子运动越剧烈。 1. 小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是( ? ) A.分子在不停地运动????B.分子间有作用力 C.分子间有空隙????????D.分子很小 答：炒菜时温度高，分子热运动剧烈，扩散加快。 A 2. 腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，而 炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是什么原因？ 自学检测三 自学指导四 阅读课本P4、P5有关分子间的作用力内容， 你看到了什么现象？ 这个现象说明了什么？ 结论：分子间存在引力。 观察与思考五 ： 铅块的相互吸引 既然分子间存在着空隙，那为什么破镜不能重圆呢？粉笔很难被压缩呢？ 说