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人教版八年级上册第14章因式分解拓展培优训练导学案无答案.doc

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人教版八年级上册第14章因式分解拓展培优训练导学案无答案

因式分解拓展培优训练导学案 【提公因式法】 1. 把下列各式因式分解 (1) (2) 2. 利用提公因式法简化计算过程 例:计算 3. 在多项式恒等变形中的应用 例:不解方程组,求代数式的值。 4. 在代数证明题中的应用 例:证明:对于任意自然数n,一定是10的倍数。 5、中考点拨: 例1、因式分解 例2、分解因式: 6、题型展示: 例1. 计算: 例2. 已知:(b、c为整数)是及的公因式,求b、c的值。 【实战模拟】 1. 分解因式: (1) (2)(n为正整数) (3) 2. 计算:的结果是( ) A. B. C. D. 3. 已知x、y都是正整数,且,求x、y。 4. 证明:能被45整除。 5. 化简:,且当时,求原式的值。 【公式法】 把乘法公式反过来,就可以得到因式分解的公式。 主要有:平方差公式 完全平方公式 立方和、立方差公式 补充:欧拉公式: 特别地:(1)当时,有 (2)当时,欧拉公式变为两数立方和公式。 【分类解析】 1. 在简便计算、求代数式的值、解方程、判断多项式的整除等方面的应用 例:已知多项式有一个因式是,求的值。 2. 在几何题中的应用。 例:已知是的三条边,且满足,试判断的形状。 3. 在代数证明题中应用 例:两个连续奇数的平方差一定是8的倍数。 5、中考点拨: 例:分解因式:_________。 题型展示: 例1. 已知:, 求的值。 例2. 已知, 求证: 例3. 若,求的值。 【实战模拟】 1. 已知:,求的值。 2. 已知:,求的值。 3. 已知是不全相等的实数,且,试求的值.

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