人教版八年级下册第九章第一节《压强》优教课件 (共31张PPT).ppt

F F F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 画出支持面受到的压力的示意图 G G G 想想做做 一、压力 新知探究 2、压力与重力的关系 1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起 2)压力不一定等于重力大小 3)只有当物体自由水平放置时压力大小才等于重力的大小 一、压力 新知探究 判断压力大小的练习：GA=5N ，GB=10N， F =15N A B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 5N 15N 10N 15N F F 练习 一、压力 新知探究 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 用两个手指用力向中间压一支铅笔 做一做 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的作用效果相同吗？ 想想议议 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 想想议议 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 观察与实验 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 比较 求比值 压力___ 受力面积 定义 压强 结论 二、影响压力作用效果的因素 新知探究 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 三、压强 新知探究 N m2 =1 Pa 2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 1 三、压强 新知探究 例题 例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 即： 解：书对桌面的压力等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 三、压强 新知探究 练习： 一只重为12000N的大象，每只脚掌的面积为0.025m2,则它四只脚站在水平沙地上时对沙地的压强是多少Pa? 三、压强 新知探究 观察以上四幅图，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？ 想想议议 四、怎样减小或增大压强 新知探究 坦克的履带 篆刻刀 破窗锤 铁轨下铺枕木 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第九章 压强 第1节 压强 画出物体的重力示意图 G G G 旧知回顾 课前导入 （1）知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关； （2）掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算； （3）理解增大和减小压强的方法； 学习目标 学习目标 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 1、垂直压在物体表面上的力叫压力 一、压力 新知探究 F * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *