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人教版数学八年级下册19.1.1变量与函数第二课时教学课件(共31张PPT).ppt

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人教版数学八年级下册19.1.1变量与函数第二课时教学课件(共31张PPT)

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、掌握常量和变量、自变量和因变量(函数)基本概念;? 2、了解表示函数关系的三种方法:解析法、列表法、图象法,并会用解析法表示数量关系。 学习重难点 重点 借助简单实例,了解常量与变量的意义;理解函数概念和自变量的意义。 难点 函数概念的理解。 1.什么叫变量? 2.什么叫常量? 复习回顾 小试身手 指出其中的变量与常量: y=2x 问题(1 ) :行驶里程s(千米)与行驶时间t(小时)的关系式为:S=60t。 当 取定一个值时, 就有唯一确定的值与其对应。 时间t 路程S t(秒) 1 2 3 4 s(米) 1、问题(1)~(4)中是否各有两个变量? 2、同一个问题中的变量之间有什么联系? 60 120 240 180 思考: 如下表所示: 问题(2) 票房收入y元与售票数量x张的关系式: y=10x X=150时 y=1500; X=205时 y=2050; X=310时 y=3100; 当________取定一个值时,_______就有唯一确定的值与其对应。 售票数量x 票房收入y 问题(3) 圆的面积s与半径r的关系式为: 据此可以算出r分别为10cm,20cm,30cm时,s分别为 当 取定一个值时, 就有唯一确定的值与其对应。 圆的半径r 面积s 问题(4) 矩形的邻边长y与x的关系式为:y=5-x 据此可以算出x分别为3m,3.5m,4m,4.5m时,y分别为2m,1.5m,1m,0.5m. 当 取定一个值时, 就有唯一确定的值与其对应。 x y 2 两个变量互相联系,当其中一个 变量取定一个值时,另一个变量就有(唯一确定的值与其对应) 1 每个变化的过程中都存在着(两个)变量. 函数的概念: 如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。 在一个变化过程中, 如果有两个变量x与y, 并且对于x的每一个确定的值,y都有唯 一确定的值与其对应, 那么我们就说x是自变量 , y是x的函数。 函数概念理解 (1)在一个变化过程中 (2)有两个变量x与y (3)对于x的每一个确定的值,y都有唯 一确定的值与其对应 思考: 1 . S=60t; 2. y=10x ; 3. 4.y=5-x 上面每个问题中,哪个量是自变量?哪个量是自变量函数? 想一想 在计算器上按下列程序进行操作: 输入x(任意一个数) 按键 × 2 + 5 = 显示y(计算结果) 填表 x 1 3 - 4 0 101 y 显示的数y是x的函数吗?为什么? 7 11 - 3 5 207 收获心得 (自变量) 函数关系可以表述为: 输入x 函数关系 输出y (因变量) y的值是唯一的 下图是体检时的心电图.其中图上点的横坐标x表示时间,纵坐标y表示心脏部位的生物电流,它们是两个变量.在心电图中,对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的对应值吗? o x y 思考(1) 思考(2) 像 1 . S=60t; 2. y=10x ; 3. 4.y=5-x 一.函数关系是用数学式子给出的 (叫解析式法) 二. 前面像体检心电图函数关系是用图象给出的 (叫图象法) 三 .前面我国人口数统计表函数关系是用表格给出的 (叫列表法) 例1 一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的余油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km。 (1)写出表示y与x的函数关系的式子。 (2)指出自变量x的取值范围 (3)汽车行驶200 km时,油箱中还有多少油? 解:(1) 函数关系式为: y = 50-0.1x (2) 由x≥0及50-0.1x ≥0 得 0 ≤ x ≤ 500 ∴自变量的取值范围是: 0 ≤ x ≤ 500 (3)当 x = 200时

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