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人教版生物 八年级上册 第五单元 第一章 第二节线形动物和环节动物.doc

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人教版生物 八年级上册 第五单元 第一章 第二节线形动物和环节动物

线形动物和环节动物 主讲教师: 北京市重点中学教师 重难点易错点解析 蛔虫 秀丽隐杆线虫 1、线形动物代表动物——蛔虫 (1)体型特点 圆柱形,两端细长;乳白色,微红。 雌虫:体粗长、尾端尖直;雄虫:体细小、尾端蜷曲。 (2)身体结构 半透明的角质层,抵抗消化液侵蚀,保护作用。 消化管十分简单,一条管道,有口、肛门。有发达的生殖器官。 (3)生活方式 寄生生活 [来源:学科网ZXXK] 蛔虫适合寄生生活的特点有什么? ①体表有角质层,起保护作用。 ②消化管结构简单(以人半消化食物为食)。 ③有发达的生殖器官。 (4)蛔虫病的预防 第一:注意个人卫生:不喝不干净的生水、生的蔬菜瓜果,洗净饭前便后洗手。 第二:严格管理粪便:不随地大便,粪便要处理、杀死虫卵后作肥料。[来源:Zxxk.Com] 2、线形动物的主要特征 秀丽隐杆线虫 蛲虫 钩虫 身体细长,呈线形;体表有角质层;有口有肛门。 二、环节动物 1、环节动物代表动物——蚯蚓[来源:学科网] (1)体型特点 体长约60~120mm。身体呈长圆筒形,褐色稍淡,约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。 (2)身体结构 [来源:Z。xx。k.Com] 体腔被隔膜依体节分隔成多数体腔室。 身体分节对于运动有什么意义? 可使身体运动灵活、自如、转向方便。 刚毛在运动中起协助作用。 (3)蚯蚓的呼吸 在11节体节后,各节背部背线处有背孔(会分泌粘液,起润滑作用),有利于呼吸,保持身体湿润。 蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 雨后,蚯蚓往往会到地面上来,这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么? 蚯蚓通过体壁毛细血管获得氧气,雨后土壤中含氧过少,所以爬出地面获得氧气。 2、其他的环节动物 沙蚕 水蛭[来源:学科网ZXXK] 3、环节动物的主要特征 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠疣足和刚毛辅助运动。 4、环节动物与人类的关系 (1)蚯蚓与人类关系[来源:Z+xx+k.Com] 疏松和改良土壤,提高土 壤肥力 可作为禽畜的优良饲料 处理垃圾等有机废物 对改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用 (2)沙蚕、蛭与人类关系 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。[来源:Z,xx,k.Com] 蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素,生产抗血栓药物。 金题精讲 题一:在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( ) A. 身体呈圆柱形? ?? ?? ? ?B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达? ?? ?? ?? D. 消化管结构简单 题二:在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进化上的高等之处( ) A. 虫体细长? ?? ?? ?? ?? ?? B. 具有消化腔 C. 四周围有三片唇? ?? ?? ?D. 具有口和肛门 题三:雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为( ) A. 蚯蚓爬出地面呼吸? ?? ?? ?? ?? ? B. 蚯蚓爬出地面饮水 C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行? ?? ?? ?? ? D. 借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境 题四:在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态( ) A. 环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥 B. 将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润 C. 将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥 D. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表? 题五:为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土镶,在乙中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,根据实验完成下列问题: (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?__________。 (2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?__________。 (3)蚯蚓的呼吸依靠________来完成。 (4)在本实验中设置甲瓶的作用是________。 讲义参考答案 金题精讲 题一:A题二:D题三:A题四:D题五:(1) 乙 (2)水分 (3)体壁(4)对照

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