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人教版生物 八年级上册 第五单元 第二章 第三节%2B社会行为.doc

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人教版生物八年级上册第五单元第二章第三节+社会行为

社会行为 主讲老师:丁老师 北京市重点中学生物教师 重难点易错点解析 知识梳理 社会行为的概念 营群体生活的生物群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。它们具有一系列的社会行为。 社会行为的特征 (1)典型群体——白蚁群体 与白蚁群体相似的群体,如蜜蜂群体 (2)典型群体——狒狒的群体生活 [来源:Z#xx#k.Com] 在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会” 中,根据个体大小力量强弱健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。 与狒狒群体相似的群体——猩猩群体 美国著名灵长类学家德瓦尔曾发现,低等级的雄性会头微低,手掌向上伸向高等级个体采取一种“屈服式的问候行为”来表达敬意,这也是《猩球崛起》中众猩猩反复向凯撒做出的经典动作。[来源:Zxxk.Com] (3)特征 ①群体内部往往形成一定的组织。 ②成员之间存在一定的分工。 ③有一定的等级。 三、群体中的信息交流 群体中的分工合作要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。动物之间常常进行“通讯”行为。 [来源:学科网] 通讯是指:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。 [来源:Z.xx.k.Com] (1)蜜蜂的交流 蜜蜂是靠舞蹈通讯的。 当蜜蜂跳圆形舞的时候,就证明食物(蜜源)。 当蜜蜂跳8字摇摆舞的时候,以太阳为准,能指明食物(蜜源)的方向。 (2)蚂蚁的交流 蚂蚁主要以化学信号通讯。它们全身有许多腺体,分泌信息素。 例如找到食物的工蚁,回巢的路上腹部末端会分泌信息素,以引导同类。 与蚂蚁交流方式相似的群体 蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。 作用:交配,繁殖后代。 农业应用:干扰、控制。 金题精讲 题一:社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是??(???? )? A. 花盆下的一群鼠妇????????????B. 花丛中的一群蜜蜂?????? C. 池塘中的一群青蛙????????????D. 桑叶上的一群家蚕 题二:下列属于动物社会行为的是( ) A. 母鸡带领小鸡觅食 B. 山洞里居住着一群蝙蝠 C. 蜂王依靠工蜂喂养 D. 草原上共同生活着大量食草动物 题三:在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是( )? A. 优先享有食物和配偶????????????????B. 优先选择筑巢场地?? C. 首领狒狒一般为雌性?????????????????D. 负责指挥整个社群的行动 题四:下列动物行为不属于动物“通讯”的是( )? A. 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物?????B. 长尾猴发现豹时会发出一种叫声?? C. 小动物闻到老虎气味纷纷逃避??????? D. 乌鸦见到老鹰时大声呜叫 题五:下列现象中不属于信息交流的是( ) A. 母鸡咯咯的召唤小鸡???????[来源:Zxxk.Com] B. 蜜蜂的各种舞蹈???? C. 蚊子飞行发出嗡嗡声?????? D. 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网][来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 社会行为 讲义参考答案

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