农村家庭隔代教育的问题分析_马晓霞.pdf

继续教育研究 2012 6 年第 期 农村家庭隔代教育的问题分析 马晓霞 张丽维 ( ， 4007 15) 西南大学教育学院 重庆 : ， ， 摘要 农村家庭隔代教育是社会发展过程中的一种现象 既有其赖以存在的亲缘基础 又有它自身无法规避的现 ， ， 。 实原因 在以其优势存在的当下 不管是这种教育方式还是对孩子的成长发展等方面都存在一定问题 从农村隔代教 、 ， 。 育的现状 产生的原因及存在的问题等方面作出相关分析 以期对该现象有一个合理全面的认识 : ; ; 关键词 农村家庭 隔代教育 问题分析 中图分类号:G725 文献标志码:A 文章编号:1009 － 4 156 (2012)06 － 013 － 03 ， ， 随着我国改革开放的深入 劳务经济的发展 ( ) 年龄 岁 人数 百分比 ， 2 － 5 39 44 ． 8% 农村劳动力大量外出务工 逐渐将教育孩子的重 ( 、 ) ， 6 － 12 22 25 ． 2% 任留在了老一辈 孩子的祖父母 外祖父母 肩上 12 － 16 26 30 % ， 这些隔代长辈成为孩子的监护人 使原先稳定的 ， ， ， 由上表可见 在农村隔代教育中 幼小年龄段 家庭教育模式发生改变 而出现了当今普遍存在 。 《 》 “ ” ， 的孩子是占绝大多数的 根据 中国妇女报 于 的 隔代教育 现象 其实质反映的是农村中的家 。 ， ， 2008 3 1 《 庭教育状况 基于此 从孩子被抚养的角度来说 年 月 日报道的文章 全国妇联公布我国 : ， 未成年人家庭家庭教育状况抽样调查和全国留守 目前农村的隔代教育可大致分为三种类型 其一 ， ; ， 》 : 父母在家 祖辈部分代管的形式 其二 父母一方 儿童状况研究 公布的数据显示 在全国农村留守 ， ; ， 儿童中，