爱心包裹简讯第十三期.doc

爱心包裹项目简讯 主办：中国扶贫基金会爱心包裹项目 本期头条 P1 受益师生心声 P4 捐助数据 P9 暖冬行动图集P11 本期亮点 P19 宣传推广 P25 本期头条 2010年，爱心包裹项目直接惠及全国贫困地区、玉树灾区、西南旱区、舟曲灾区、5.12灾区等地区，受益面覆盖28个省119个县2076所学校的46万余名小学生及5000多个贫困家庭。项目启动以来的受益人数已经超过了160万人。 2010年尾声悄然走近，爱心包裹项目在社会各界爱心人士的支持下迎来了新的一年，让我们共同分享一组数字：2010年爱心包裹筹集学生型文具包462880个，学校型体育包5599个，家庭型温暖包5786个，为近47万贫困人口送去了关爱和帮助。项目自2009年启动以来，已累计筹集善款1.897亿元，共有109.52万笔捐赠，其中个人捐赠101.4万笔，占到总数的92.6%。 那么在学生和老师的眼里，爱心包裹意味着什么呢？一位老师写道：“原本以为，山里的孩子感情匮乏；原本以为，山里的孩子不懂感恩；原本以为，山里的孩子没有远大的理想。原来，是我错了……原来，爱是无声的语言，只要你用心就能体会到；原来，爱是最美的语言，只要你用行动就能感受到；原来，爱是绵绵的细雨，只要凝聚就能润物无声”。 孩子的笑脸，是我们最大的快乐，让我们一起再来回忆这些可爱的笑脸吧。 受益人心声 爱心包裹项目举办了第二届爱心包裹征文，部分文章感人至深，特撷取部分分享。 原来 作者：湖北省巴东县官渡口镇官渡口小学 韦晓辉老师 峡江之水平静，清澈，它孕育了大山孩子们一颗纯真朴实的心，也见证了一个山村教师-——我无悔的耕耘。十三年了，整整十三年了，三尺讲台磨砺了我初为人师的棱角，偶尔倦怠了我对人生的态度。原本以为，山里的孩子感情匮乏；原本以为，山里的孩子不懂感恩；原本以为，山里的孩子没有远大的理想。原来，是我错了。 那一天，天气格外的蓝，峡江之水特别的清，孩子们穿戴整洁，用出生以来最灿烂的笑容迎接了“爱心包裹”的到来，当我来到教室里，孩子们就像炸开的锅，欢呼雀跃，一直到包裹发放完毕，那惊叫声都没有停止。我想：这只是孩子们一时的新奇，由他们去吧！ 我静静的站在讲台旁，用习惯的微笑看着学生们的一举一动。当我的目光停留在李双这个漂亮的小女孩身上时，我诧异了：咦？她怎么安静的坐在那里？再仔细看看，小女孩眼里居然还有泪花,这是怎么回事？好奇心促使我来到了李双的身边，俯在她耳边问：“怎么啦？你不喜欢这个书包？”“不是，”她声音很小——她声音一直都很小，小的需靠近她的嘴巴才能听清。她一字一顿的对我说：“喜欢！非常——喜欢！我从来都没有收到过这么好的礼物！我好感动！”要知道，在学校，她是老师眼中的“差生”，要知道，在家里，她是一个地地道道无人疼爱的孩子，母亲因神经病而不知所踪，父亲也因要撑起这个家而出去打工了。可是，就是这样一个孩子，一个山里的“野孩子”！今天竟能心中充满爱，竟能心中溢满感激，我震撼了！一时之间，愧疚让我呆呆的站在那里，许久许久。谁说山里的孩子感情匮乏？谁说山里的孩子缺乏感恩？原来，都是我们这些自命“大人”的人自以为是的想法罢了。 带着一颗反思的心，我让孩子们写出自己的感恩之情，李双再一次让我震惊了，她在作文中写道：“亲爱的叔叔阿姨们，你们让我感受到了父母之爱，谢谢你们。我现在还小，成绩也不理想，但是，不管以后我做什么，即使是做一名保姆，一个清洁工，我也会用心去爱别人，让他们也感受我现在感受到的温暖。”看到这里，自认为“硬心肠”的我眼睛湿润了，在作文批语处用“心”写了这样一句话：今后，让我做你的老师妈妈，好吗？ 原来，爱是无声的语言，只要你用心就能体会到；原来，爱是最美的语言，只要你用行动就能感受到；原来，爱是绵绵的细雨，只要凝聚就能“润物无声”。 茅草屋里的奢侈品 作者：湖北省巴东县野三关镇故县坪小学 王艳芳老师 干净的茅草屋内空荡荡的。一个酷似桌子的木头东西放置在正对门的墙边，墙角的床榻上坐着一位老妇人，显然，她是瘫痪了。在另一面被柴火熏的漆黑的木板墙上，挂着一个崭新的书包，很是显眼，似乎它是这屋里唯一的奢侈品。 这是我10月2日家访时见到的。 这就是我学生李黎明（小名狗娃儿）的家吗？我反复的问着自己。在这矮矮的茅草屋内，我见到了什么叫真正的家徒四壁、一贫如洗。 “老师，请坐！”李黎明搬来一把旧的不能再旧的椅子给我。我机械的坐在了这把摇摆不定的椅子上，心里还在琢磨着：这真是学生的家吗？ “老师，请喝水！”当李黎明又一次将一壶水送到我面前时，我这才意识到自己的失态，有些尴尬的笑了：“谢谢！”咦？这个水壶好不面熟。看到水壶上面的字，我才明白，这是开学时“爱心包裹”里送的小水壶。难以置信的心情已然