学生听后谈感想.doc

…… 学生听后谈感想（略） 教师引入复习课题：第一单元??相亲相爱一家人。 第一环节：师生共同构建知识网络 学生快速浏览课文、笔记，小组合作，初步梳理本单元知识网络。 教师帮助学生梳理知识网络。 第二环节：课堂大练兵 一、请你选择（每小题有四个备选答案，请选出其中最符合题意的一个，把它的字母代号填入括号内） 1．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是（ D ） A．父母说什么就做什么 B．早早打工挣钱赡养父母 C．现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说 D．敬重和爱戴父母 2．逆反心理会产生巨大的消极影响，下列属于逆反心理产生的不良影响是（ B ） （1）逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己 （2）有逆反心理的人不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误来惩罚自己 （3）有逆反心理的人不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母 （4）逆反心理运用正确，有利于消除我们与父母之间的隔阂 A．（2）（3）（4）???B．（1）（2）（3）???C．（1）（3）（4）???D．（1）（2）（3）（4） 3．在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ B ） A．讲清自己的理由，明辨是非曲直 B．冷静下来，心平气和地与家长商量 C．坚持自己的想法，实现自己的目的 D．放弃自己的要求，躲开家长 教师归纳： 选择题解题技巧：在正确审题的基础上，运用排除法不失为增加准确性的一种好方法。通常情况下运用排除法有三个层次：第一、排除观点本身错误的题肢；第二、排除本身观点正确，但与题干无关的题肢；第三、排除本身观点正确，与题干也有一定关系，但不符合题干规定的题肢。 二、请你帮忙 教师出示材料： “谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分──肾，回馈给病危的母亲，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。 每个人孝敬父母（长辈）的方式各不相同。在今后的日常生活中，你准备怎样以实际行动表达对父母（长辈）的一片孝心？ 学生积极思考并回答（略） 教师点评并出示参考答案。 参考答案： 1.关心、尊重父母（长辈）。如记住父母的生日并给予祝福、不顶撞父母等。 2.减轻父母的负担，做些力所能及的家务。如经常打扫卫生、洗碗筷等。 3.给父母以精神慰藉。如经常与父母谈心和交流，刻苦学习并以良好成绩回报父母等。 三、请你讨论 17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。母亲吴凤仙是金华市食品公司职工。由于徐父长期在外地工作，徐力从小到大基本上是在母亲的细心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮助别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书。徐力升上高中重点班后，吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成绩都要排在班级前10名。重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。 2000年1月17日中午，徐力放学回家吃过午饭后，因对母亲的管束不满，便拿了一把铁榔头将母亲杀害。 法院认为，被告人徐力非法剥夺其母吴凤仙的生命，触犯了刑法，构成故意杀人罪。但由于徐力犯罪时未满18周岁，应当从轻处罚，故以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。 阅读这个案例后，请结合第二课所学的知识，回答下列问题： 1.有人说，徐力是在母亲的重压之下才有这样的过激行为，他的行为是可以谅解的。你认为这种说法对吗？为什么？ 2.请分析发生徐力杀母这一人间悲剧的原因是什么？我们应该从中吸取哪些沉痛的教训？ 3.如果你的父母对你学习上的要求也很严格，或者近乎苛刻，你打算怎样与父母进行沟通？ 教师组织学生分组讨论（略） 教师归纳： 解题技巧：此类题的所用材料通常是教材的重点内容、重要文献或生活实例，从不同角度设计问题，要求学生理解分析材料，解读有效信息，完成答题。此类题的解题要领是： 第一，要认真阅读材料，准确把握材料的中心思想，提取关键词。 第二，依据材料中心思想，按照设问的要求确定答题范围。 第三，回归教材，结合教材相关内容，找准答题的角度，确定答案要点。 参考答案： 1.这种说法是错的。望子成龙，是天下父母的共同心愿。徐母对徐力的严厉管教是基于对他的高期待，这反映出父母对子女的爱。徐力在心存感激的同时，应该尽力孝敬母亲，报答母亲的恩德，这才是正确的做法。知恩不报，以怨报德、恩将仇报的做法是完全错误的。 2.原因是：母子缺乏必要的沟通。与母亲发生矛盾时，徐力没有采取适当的方式与母亲进行沟通，而是采取了极端的办法来处理，造成了人间悲剧的发生。当我们与父母发生严重冲突时，一定要使自己先冷静下来，努力克制自己冲动，多想想父母的好处，坐下来与父母进行沟通解决，切不可用粗暴或极端的方式解决。 3.根据自己的真实想法进行回答。如：①尊重理解父母；②换位思考；③求同存异等。（