《在山的那边说课》.pptVIP

《在山的那边》 ——王家新 目录 情景设置 《在山的那边》视频 预习检查 校对 作者简介 小组讨论 课文结构图解 问题探究 体验与反思 拓展演练场 课后作业 情景设置 《在山的那边》视频 预习检查 给下列加粗的字注音，然后解释词义。 凝成( ) 诱惑( ) 一瞬间( ) 隐秘( ) 喧腾( ) 痴想( ) 校对 凝成(ｎíｎɡ)：由气体变成液体或由液体变成固体。 诱惑(ｈｕò)：文中作吸引、招引。 一瞬间(ｓｈùｎ)：一眨眼之间。 隐秘(ｍì)：隐蔽，不外露。 喧腾(ｘｕāｎ)：形容声音杂乱，像开了锅似的。 痴想(ｃｈī)：发呆地想。 作者简介 王家新，1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等。 小组讨论 诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。（以前后桌四人小组展开讨论） 课文结构图解 窗边的憧憬 儿时的理想 妈妈的点拨 憧憬与困惑 想望未果的失望 海是信念凝成的 长大后的感悟 激励、奋斗与喜悦 不怕艰难，追求理想 问题探究 1.为什么说是“隐秘的想望”? 问题探究 3.“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思? 问题探究 5.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢? 体验与反思 诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。 拓展演练场： 阅读下面的诗歌，完成后面的练习。 冰心诗三首 （一）成功的花 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 （二）嫩绿的芽儿 嫩绿的牙儿，和青年说： “发青你自已！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自已！” （三）青年人 青年人， 珍惜地描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 拓展演练场： ①给加点的字注音。 惊羡（ ） 着（ ）笔 ②解释： 惊羡： 。 明艳： 。 ③ 第二首诗中“发展你自己”中“发展”可用第一首中的哪些诗句来代替？ 。 ④ “嫩绿的芽儿”“淡白的花儿”“深红的果儿”分别象征一个人的三个时期，即 ， ， 。他们的人生观是：“ ”“ ”和“ ”（用原诗中的词语填写） ⑤　第三首诗中“描写”和“着笔”各比喻什么？ ⑥ 读了这三首诗各有什么感受，