《中考倾情奉献11》.docVIP

?? 考点名称：读懂人物，把握形象。?? 考点指向：本考点主要考查对作品中人物形象的准确理解、评价和感悟能力。“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，……对作品中的感人情景和形象，能说出自己的体验。”要求根据作品的内容，分析归纳人物形象的思想性格等特点；根据人物形象去理解作者的态度和作品的主旨；对人物形象作出赏析性的评价、启示性的联想等。重点考查感悟评价能力。?? 考点分析：本考点考查的主要题型有三种：1、以分析归纳为方式的解说题。要求学生能通过分析作品中的环境、情节、关键语句和具体的写人方法，说明人物的思想性格等特征，并据此能概括出作品的主题。2、以赏析评价为方式的论说题。要求学生在理解人物形象的基础上，运用正确的观点和具有说服力的理由对人物形象的价值取向进行评价。3、以感悟、联想为方式的延伸题。要求学生联系生活实际，展开联想，获得启示。?? 解答上述题型的基本方法有：一是要从具体的写人方法入手去剖析，抓住关键的抒情议论语句去体会；二是要用健康的审美情趣和理性的思考来品味人物的特征；三是要善于联想和想象。?? 考点示例一?? 阅读下边选文，然后答题。??? 考点示例二?? 阅读下边选文，然后答题。??? 仔细阅读上文，谈谈你对女孩离家出走这一行为的看法(60字左右)。?? 选自《黑龙江2004年中考题》 ???考点示例三?? 阅读下边选文，然后答题。?? ?? 1、文中“我”对自己过失的反思，从中你获得了什么感悟？请联系生活实际谈谈。(不少于80字)??? 考点训练一?? ?? 1、从文章前三段中筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。?? __________________________________________________________________________?? 2、联系上下文，说说第段中加横线的句子在写法上的作用。?? __________________________________________________________________________?? 3、第段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。?? _________________________________________________________________________?? 4、第两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。你读后有什么感受，请用简洁的语句回答下列问题。?? “我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道怎么样？?? __________________________________________________________________________?? 哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？?? __________________________________________________________________________?? 这个家庭具有怎样的情调或氛围？?? __________________________________________________________________________?? 5、第段说“随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。??__________________________________________________________________________ ?? 考点训练二???? 1、本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。?? _________________________________________________________________________?? 2、文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。?? _________________________________________________________________________?? 3、请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。?? (1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵**的手地久天长。?? ________________________________