《[苏教版]七年级下学期古代诗词赏析复习课件》.ppt

该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 17.说到洞庭湖，我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句：一是“”出自孟浩然的“??????????????? ，???????????? ”《临洞庭湖赠张丞相》，一是“???? ??????，?????????????? ”，出自杜甫的《登岳阳楼》。他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 破 阵 子 为陈同甫赋壮 词以寄之 辛弃疾 破 阵 子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 总结 1.这首词塑造了一个怀念战斗生活，盼望祖国统一的爱国词人形象。 2.这首词表达了作者的爱国激情和雄心壮志，充满了作者壮志难酬的抑郁和悲愤。 （1）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 收复中原，统一国家 （2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中???????????????????? 、?????????????????? 两个细节中可以读出。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可， （3）试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。 （4）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？ 营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 （5）全词抒发了作者怎样的思想感情？ 抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。 6.词人自称这首词为“壮词”，结句却用“可怜白发生”收尾，满含着一种悲凉。这样写有什么作用？ 词人在这首词中表达了驰骋疆场、杀敌立功的理想。然而由于朝廷统治者苟且偷安、昏庸腐朽，使词人壮志难酬，报国无门；而自己白发已生，年岁蹉跎，种种理想，尽成空梦，因而以“可怜白发生”收尾更增添了词的悲壮色彩。 7.对《破阵子》这首古诗赏析，有误的一项是（ ）?? ?? ? A、辛弃疾写这首词寄给陈亮，既是对好友不得志表示慰解，也是借此抒发自己失意的感慨。B、“五十弦翻塞外声”中的“翻”意思是“弹奏”，这个词准确形象地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。?C、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两诗句分别从听觉、视觉两个角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。?D、这首词借剑寄意，表现抗金救国的主题，即是壮词又是悲歌，基调愤激。 8.下边对这首词赏析有误的一项是（ ） A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。 9.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。 兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅 兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅 10.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？ 11.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。 “赋壮词”，从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健； 从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。 爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在《破阵子》一诗中，他写道“　　 　　，　　 。”诗人想象着战斗的场面：“　　 ， 　 。” 然而 “　　　，　　　　”的壮志难酬，只落得“　　　　 ”的慨叹。 《破阵子》中运用对偶，描写战前准备的句子是 ， 。 《破阵子》中从视觉和听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是 ， 。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 了却君王天下事，赢得生前身后名 可怜白发生 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 观刈麦 白