《八上第三四单元说明文复习》.ppt

说明文复习 八上第三四单元复习 说明文：是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容的文章。它介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能，或者解释事物的含义、原理、关系、演变等，向读者传授相关知识。说明文有三个显著特点：知识性、条理性、准确性。 说明对象：被说明的事物或事理。说明事物的特征指被说明事物或事理不同于其他事物或事理的根本属性或事理的根本属性和标志。 说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。 时间顺序：按照事物发展变化的先后安排说明顺序，多用于说明物体的制造过程，产品的生产过程，事物发展的演变过程，一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，多用于表示时间的词语以增强说明的条理性，同时也突出表现了事物变化发展的每个阶段的主要特征， 空间顺序：以事物的方位为序说明事物，多用于说明实物（特别是建筑物）的形状和构造。运用空间顺序说明事物要选好立足点和观察点，要注意准确地使用方位词语。 逻辑顺序：按照人们认识事物的规律安排说明顺序。介绍比较复杂事物和现象，以及介绍事理的说明文经常使用这种顺序，逻辑顺序可以分为从特点到用途、从现象到本质、从主要到次要、从概括到具体、从整体到局部、从原因到结果六类。 说明方法： 下定义：用简明扼要的科学性语言对被定义的概念的本质特征做周全严密的规定，形式上往往是判断句。 举例子：列举又代表性的恰当的实例把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明白。 分类别：根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。 作比较：说明某些抽象的或者人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和他比较，使读者通过比较得到具体鲜明的印象。 打比方：利用两种不同的事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 列数字：有些事物便于从数量上说明特征和发展，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确具体。 列图表（画图表）：用示意图、表格、插图、照片等来帮助说明事物或事理。 作诠释：是对事物或事理的某些性质、特点作适当的解释，揭示其部分含义的说明方法。 摹状貌：以描写为主要方式，运用形象、生动、富有文采的语言，具体摹状出事物的形态、色彩、构造、性质已经运动变化的一种说明方法。 引资料：资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引用资料说明会使说明的内容更充实具体。 大自然的语言 说明对象 :物候现象 说明对象的特征 :花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言，说明物候现象来临的决定因素。 说明顺序 :逻辑顺序：由现象到本质；由表及里；由主到次。 说明方法 :举例子；下定义；作引用 ． 结构方式 :层进式 ． 奇妙的克隆 说明对象 :克隆 说明对象的特征 :克隆是无性繁殖的新兴的生物技术，它对于生物本身和人类会产生巨大的影响。它可以造福人类 。 说明顺序 :逻辑顺序：由现象到本质；由此及彼 。 说明方法 :引用；举例子；列数字；下定义；作诠释 。 结构方式 :层进式 。 恐龙无处不在 说明对象 :科学领域之间的关系 说明对象的特征 :不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新的发现可以对其他的领域产生影响。 说明顺序 :提出问题→分析问题→解决问题（逻辑顺序） 。 说明方法 :举例子；下定义；列数字；打比方 。 结构方式 :层进式 。 被压扁的沙子 说明对象 :恐龙灭绝的原因 说明对象的特征 :因为斯石英只有在撞击下才会形成，所以被压扁的沙子可以推导出恐龙灭绝的原因是“撞击说” 。 说明顺序 :逻辑顺序：由现象到本质 。 说明方法 :打比方；列数字；作比较 。 结构方式 :层进式 。 生物入侵者 说明对象 :生物入侵者 说明对象的特征 :专家们把原本生活在异国他乡，通过非自然的途径迁移到新的环境的“移民”称为“生物入侵者”，它会给人类造成很大的危害。 说明顺序 :引出主题→摆出现象→探究原因→揭示态度→采取措施 。 说明方法 :举例子；下定义；列数字；打比方 。 结构方式 :层进式 。 一、阅读课文，说说本文是按照什么顺序来写的。 答：本题通过对说明顺序的认识，整体把握文章内容。 这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序进行说明的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者”的原因、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所采取的措施。 二、文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找出来，说说它们的表达效果。 答：1．列数字实际上也是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想象。例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减