《[人教课标版]八年级下册五柳先生传10》.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 教学目标 学习作者朴素洗练的语言以及安贫乐道的思想。 了解传记文学与自传的基本特点。 教学重点 疏通文意，背诵课文，积累文言词语。 了解陶渊明三种爱好及其淡泊、不慕名利的生活态度。 理解“赞”语和传文的密切联系。 字词注音 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。 为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌? 可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝盡興，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。 “嗜酒”说明了什么? 借酒醉获得心灵的平静 体现了他的率真放达的天性 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志，忘怀得失，以此自终。 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。 他为什么“常著文章自娱”? 淡泊名利。 他实际上有痛苦，但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。” 其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤? 从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？ 哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣 隐者风范：闲静少言，不慕荣利 书中求乐：好读书，不求甚解 率真放达：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 安贫乐道：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 自得其乐，淡泊名利：常著文章自娱，忘 怀得失。 作者与五柳先生关系 借五柳先生写自己。 五柳先生的生活情趣，正是陶渊明弃官归隐、安贫乐道的人生态度的反映。 拓展延伸 阅读陶渊明的《归去来兮辞》，进一步了解陶渊明。 给同学或自己写一篇小传。 * * 陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人。因不满当时社会现实，辞去官职，归隐田园。长于诗文辞赋，多田园诗。其诗文多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。 陶 渊 明（365—427） 嗜 （ ） 辄 （ ） 吝 （ ） 褐 （ ） 箪 （ ） 汲 （ ） 俦 （ ） 觞 （ ） 戚 （ ） 瓢 （ ） 欤 （ ） shì zhé lìn hè dān jí chóu shāng qī piáo yú 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。 今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。 如何理解“不求甚解”？ 读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。 性嗜①酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或②置酒招之；造③饮辄④尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 ① 嗜：喜欢，特殊的爱好。 ② 或：有的时候。 ③ 造：到，往。 ④ 辄：总是，就。 与“不慕荣利”相照应