《中考诗歌鉴赏专题复习课件03》.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 复 习 目 标 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 《课程标准》诗词鉴赏考点要求 1、根据作品相关背景、正解诗歌内容体悟作者情感 和诗歌意境 2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义 3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用 4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵 08年徐州市中考古诗词赏析 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( l 分）答： 2．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分）答： 09年徐州市中考古诗词赏析 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是： （1分） 2.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。（2分）答： 2010年徐州市中考古诗词赏析 天净沙·秋思?????? 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1．在这首小令中，作者借于????????? 等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种???????? 的气氛，表达了天涯沦落人????????? 的心情。（3分） 中考考点梳理及常见题型 常考考点： 内容 情感 炼字 赏析语言 表现手法 常见题型： 填空 主观分析 选择 一、品味情感 常考题型： 表达了作者怎样的情感？ 合作探究 品味诗歌情感的常见方法 要求：1、每个小组找到2—3个方法 2、归纳的方法要有例子验证。（即用你归纳的方法来分析某首诗的思想感情） 品味诗歌情感的“四看” 一看：诗歌的类别 二看：作者的生平经历 三看：时代背景 四看：意象 一看：从诗词的类别中看诗词中的情感 写景诗： 送别诗： 边塞诗： 行旅诗： …… 二看：从作者的生平经历来看诗词中的情感 三看：从时代背景来看诗词中的情感 练一练 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 二、炼 字 题目形式。 （1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？ （2）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你觉得这两个哪个更好？为什么？ （3）某字在表情达意上的作用是什么？ 古人作诗追求一字传神。要品味出诗人炼之字妙。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。 答题要点 （1）肯定“好”或肯定“哪一个更好”。 （2）解释该字的一般含义和在句中的意思。 （3）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。 （4）说出该字展现了怎样的情景表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 题型示例： 唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？ 【答题要点】 1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。 2.要结合诗句和具体的词语作分析。 3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么 样的道理。 回顾归纳本节课学习的技巧内容 情感： 一看诗词的类别 二看作者的生平经历 三看时代背景 四看意象 炼字： 从四个层次答题 表现手法：常用的名词术语 从三个层次答题 语言风格：常用的名词术语 * * 中考诗歌鉴赏专题复习 中考诗歌鉴赏专题复习 描绘春夏秋冬、山川美景，