《说明文阅读课件》.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 说 明 文 阅 读 知 识 点 回 顾 阅 读 方 法 试 题 讲 析 知 识 点 回 顾 说 明 文 类 型 说 明 对 象 及 其 特 征 说 明 顺 序 、文 章 结 构 说 明 方 法 及 其 作 用 说 明 语 言 特 点 说 明 文 类 型 事物说明文 事理说明文 文艺性说明文（科学小品） 说 明 对 象 及 其 特 征 考试的形式一般有两种： 1、用一句话概括文章的中心内容 2、具体指出文章从哪些方面来说明对象的特征的。 说明顺序： 时间顺序（有时间推移词，多为说明事物的演变发展或操作程序的） 空间顺序（由上到下、由外到内、由中心 到四周等，多为说明建筑物的） 逻辑顺序（介绍高科技产品或说明事物间 的联系的，多为事理说明文） 说 明 方 法 及 其 作 用 列数字：用准确、具体、科学的数字说明了 （说明对象）的（ ）特征或事理。 打比方：将（说明对象）比作（喻体），生动形 象地说明了的（ ）特征 举例子：用真实、具体、典型的例子说明了的 （说明对象）的（ ）特征 分类别：条理清楚地说明了（说明对象）的 （ ）种情况。 作比较：通过（说明对象）与（ ）比较，突出 了（说明对象）的（ ）特点。 说 明 语 言 特 点 说明文语言特点：准确、严密、简明 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 阅 读 方 法 1、通读全文，感知文章整体内容。 2、理清说明顺序，把握说明结构。 3、理解说明方法及其作用。 4、体会说明语言特点。 1. 从括号内选择恰当的词语填在横线上。 2. 文中的测位器是指 ______________。 3. “对周围差别仅千分之几度的物体都能分辨出来”，说明蝮蛇颊窝的什么特点？ 答：___________________________________ 。 4. 文中加点的“仅有”一词，是不能删去的，理由是： ______________________________ 。 5. 文中结尾的“生存”和“繁盛”是不能调换的，理由是： _________________________________ 。 6. 文中对无毒蛇与毒蛇的叙述，采用的说明方法是： __________________________________________ 。 南极海洋生物链 （1）南极海域生物繁茂，主要原因有二：一是海区里阳光照射充足，便于海洋植物进行光合作用；二是南极海域里有海水上升流存在，使得海水中营养盐类格外富足。有人把这里的营养丰富的海水（甲）“肉汁汤”，为海洋动植物生存与繁殖提供了良好环境。南极海洋生物链很短，它仅有三个环节，即：（乙） （2）硅藻是一种单细胞藻类，通常呈黄色、褐色和绿色，是南极浮游植物中主要的成分。硅藻的繁殖能力极强，在理想状态下，一个硅藻在一个月之内可繁殖10亿个后代。 （3）硅藻的大量生长为海域的几亿吨至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中一个关键性的生物，没有它，就不会有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。 1. 文中（甲）处选择最恰当的词语应是（ ） A. 引伸为 B. 比喻为 C. 假设为 D. 解释为 2. 文中第二自然段所采用的说明方法是 3. 文中第三自然段“它将是人类大有希望的蛋白质来源之一”中的“将是”的意思是指 4. 根据文中所说的南极海洋生物种类，文中（乙）处应该填入的生物链的三个环节是 5. 根据文章的意思，给第三自然段选择一个最佳结尾。应该是（ ） A. 有人认为，把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极动物的象征十分恰当。 B. 有人认为，硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征。 C. 有人认为，把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来更为恰当。 D. 有人认为，把磷虾作为南极生物的