《王充求学教学课件》.pptVIP

该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 * * 1、王充求学 王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。 迁居到这里 店铺 就 学说 1、翻译：充少孤，乡里称孝。 王充少年丧父，尽力奉养母亲，乡里都说他孝顺。 2、王充“好博览而不守章句”意为“喜欢广泛阅读但不守章摘句”，这与勤阅读勤摘抄的学习方法相比，你更喜欢哪种？为什么？ 2、 汗不敢出 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”毓对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 1、理解： 挟天子而令诸侯： 且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪： 好名声 告诉 叫让 号令 善、美 2、钟毓、钟会的回答与他们的“令誉”相称吗？你是否认为他们的回答是简单雷同？为什么？ 帝王的诏令 脸上 出汗 又 3、 郭淮做关中都督，甚得民情，亦屡有战功。淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事当并诛。使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。行数十里，淮乃命人追夫人还。于是文武奔驰，如徇身首之急。既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其母，其母既亡，则无五子。五子若陨，亦复无淮。”宣帝乃表，特原淮妻。（特赦郭妻） 1、翻译：因为王凌犯罪受到株连，应当一起处死 要人要得很急 答应 打发 已经 给 既然 通“殒”，死亡 宽恕，赦免 因为 处死 于是文武官员飞跑传命，好像河水涌到身前一样着急。 2、思考：郭淮妻被“特原”的主要原因是什么？ 4、不见长安 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。” 眼泪 全、都 认为…奇异 重新 抬起 1、翻译： （1）“汝意谓长安何如日远？” 你认为长安和太阳哪个离我们远呢？ （2）元帝失色曰：“尔何故异昨日之言邪？” 元帝变了脸色，说：“你怎么跟昨天说的不一样呢？ 2、多义词 “具”的用法： （1）故人具鸡黍，邀我至田家； （2）此人一一具言所闻，皆叹惋； （3）罔不因势象形，各具形态。 “更”的用法： （1）士别三日，即更刮目相待； （2）欲穷千里目，更上一层楼。 准备 全都 具备 重新 再 3、元帝为何“异之”？为何“失色”？ 明帝的回答清楚肯定，有理有据，出乎元帝的意料。明帝的回答与昨日完全相反，使元帝在群臣面前“出丑”而尴尬。 4、听了“举目见日，不见长安”的回答，元帝有何反应？群臣会有何反应？请想像并加以描绘。 5、王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眼。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。（1）右军觉，既闻所论，知无活理，乃剔吐污头面被褥，诈熟眠（2）。敦论事造半，方意右军未起（3），相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实熟眠，于是得全。于时称其有智。（羲之装睡） 少于 一会儿 到 共同 相信 1、翻译（1）便谈起反叛的阴谋来。 （2）就抠嗓子眼呕吐弄脏了头脸被褥，装着熟睡的样子 （3）王敦谈事谈到一半，才想起王羲之还在帐中没起来。 2、王右军的“智”表现在哪些地方？你认为在当时的情况下，有没有别的或更女孩子的办法？你得到了什么启发？ 6、魏文帝忌弟任城王骁壮，因在卞太后阁共围棋，并啖枣，文帝以毒置诸枣蒂中，自选可食者而进。王弗悟，遂杂进。既中毒，太后索水救之。帝预敕左右毁瓶罐，太后徒跣趋井，无以汲。须臾，遂卒。复欲害东阿，太后曰：“汝已杀我任城，不得复杀我东阿。”（魏文帝忌弟） 知道 已经 用来 能够 1、翻译 （1）于是在卞太后房中同曹彰下围棋，一起吃枣子。 （2）魏文帝事先命手下毁掉了瓶罐，太后徒劳地光着脚跑到井边，却没有东西用来汲水。 2、魏文帝为什么要残害弟弟任城王？ 7、乐不思蜀 司马文王问刘禅：“思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思。” 卻（xi）正教禅：“若再问，宜泣对曰：‘先墓在蜀，无日不思’。”会王复问，禅如正言。因闭眼。王问：“何似卻正语？”禅惊视曰：“诚如尊命。” 使…快乐 流泪 值，遇到 您所说的