2014年春季学期本科概论课第一章第一节.pptVIP

第一节 马克思主义中国化及其发展 关于马克思主义中国化的历史必然性，我们可以从三个角度来分析： （一）马克思主义中国化的逻辑前提：需要与满足需要的契合 毛泽东曾经指出：“马克思列宁主义来到中国之所以发生这样大的作用，是因为中国的社会条件有了这种需要，是因为同中国人民革命的实践发生了联系，是因为被中国人民所掌握了。” 第一节 马克思主义中国化及其发展 历史已经证明，中国的革命、建设和改革离不开马克思主义。中国的先进分子正是在自己所处的历史形态中来接受和运用马克思主义，从而使马克思主义中国化；而中国化了的马克思主义所以能够产生并且成为推动中国社会现代化变革的强大力量，使中国社会发生广泛而深刻的变化，其根本原因也在于它最大程度地满足了中国共产党和中国人民解决中国革命、建设和改革实际问题的理论需求。 第一节 马克思主义中国化及其发展 （二）马克思主义中国化的历史文化背景：近代以来先进中国人救国方案的破产 马克思主义中国化的必要与可能，从历史的层面来理解，是因为以往救国方案纷纷破产，这也在客观上准备了接受马克思主义的重要条件。面对来自西方年轻的先进的工业文明的冲击和挑战，从鸦片战争到五四运动之前，先进的中国人在各种文化背景下，提出了各种形式的救国方案。 第一节 马克思主义中国化及其发展 历史表明，日本对中国不断扩大的侵略，最终动摇了中国走资本主义道路的幻想，而十月革命使马克思主义由理论变成实践，使中国的先进知识分子纷纷把目光投向了与中国国情相近的俄国。 年轻的中国共产党也曾发生过教条式对待马克思主义的问题，而对这种教条的觉悟则最终使党走上了马克思主义中国化的道路。 第一节 马克思主义中国化及其发展 （三）马克思主义中国化的现实背景：基于新的时代背景和实践基础的再思考 建国62年来，马克思主义中国化经历了从“第一次结合”继续取得进展到“第二次结合”的提出并取得积极成果而又遭至严重曲折、再到“第二次结合”的重新开始及成功推进的曲折复杂的发展过程。 第一节 马克思主义中国化及其发展 1978年12月召开的中共十一届三中全会，毅然作出了实行改革开放的历史性决策。而三十多年改革开放的历史性巨变更雄辩地证明：马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化紧密结合起来，是改革开放以来我们党取得的最基本的经验。 第一节 马克思主义中国化及其发展 三、马克思主义中国化的历史演进 第一节 马克思主义中国化及其发展 从宏观上加以考察，马克思主义中国化经历了两个历史时期。第一个历史时期，是把马克思主义基本原理同中国革命和建设实际相结合的时期，或称“第一次结合”时期，产生了被实践证明了的作为中国革命和建设正确理论原则和经验总结的毛泽东思想。这一时期党的理论创新经历了三个较大的发展阶段。 第一节 马克思主义中国化及其发展 （一）早期探索：从党的创建到遵义会议以前 党从成立那一天起就明确了要以马克思列宁主义作为自己的指导思想。但真正懂得马克思主义并使之中国化，却经历了很长一个过程。农村包围城市道路理论的初步形成，特别是《反对本本主义》一文明确提出马克思主义的本本是要学习的、但一定要与中国的实际相结合等思想的形成，是探索阶段的重要标志性成果。 第一节 马克思主义中国化及其发展 （二）实现突破：从遵义会议到党的七大 这一阶段由于坚持了以毛泽东为代表的把马克思主义与中国实际相结合的正确方向，党不仅逐步纠正了以教条主义为主要特征的“左”倾冒险主义在军事、政治、组织和思想上的错误，而且系统形成了新民主主义理论体系，制定了适合中国情况和特点的路线、方针、政策，以此为标志，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 第一节 马克思主义中国化及其发展 （三）成功推进：从党的七大到党的八大 在马克思主义中国化第一次历史性飞跃伟大成果——毛泽东思想的指引下，中国的革命和建设取得了一系列伟大的胜利。马克思主义中国化伟大事业的成功推进，获得了巨大的成果：建立了新中国、实现了中国历史上前所未有的统一；建立了崭新的社会主义制度、实现了中国历史上最伟大的社会变革。 第一节 马克思主义中国化及其发展 马克思主义中国化的第二个历史时期，是把马克思主义基本原理同中国社会主义现代化建设实际相结合的时期，或称“第二次结合”时期，产生了被实践证明了的作为中国建设、巩固和发展社会主义正确理论原则和经验总结的中国特色社会主义理论体系。这一时期党的理论创新，也经历了三个较大的发展阶段。 第一节 马克思主义中国化及其