《电大专业幼儿教育毕业论文 游戏对幼儿成长的影响》__精品.doc

湖南广播电视大学 远程教育专科毕业论文 题 目： 游戏对幼儿成长的影响 姓 名： 学 号： 专 业： 幼儿教育 分 校： 娄底电大 教 学 点： 双峰电大 指导教师： 游戏对幼儿成长的影响 【内容摘要】游戏不仅是幼儿最喜爱的活动，而且是幼儿真实的生活。游戏对幼儿身体、智力、人格、情感、创造性和审美情操等方面具有相当大的影响，因而游戏对幼儿的成长发展具有重要的作用。笔者从几个方面进行了阐述。 【关键词】游戏 幼儿 成长 影响 目 录 一、游戏的定义和含义………………………………………………………………………………4 （一）游戏的定义………………………………………………………………………………………4 （二）游戏的含义………………………………………………………………………………………4 二、游戏的特点和特性………………………………………………………………………………4 （一）游戏的特点………………………………………………………………………………………4 （二）游戏的特性………………………………………………………………………………………4 三、游戏对教育的作用…………………………………………………………………………………5 （一）游戏符合幼儿心理发展的需要…………………………………………………………………5 （二）游戏能促进幼儿身体发展………………………………………………………………………5 （三）游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展………………………………6 （四）游戏是对幼儿进行思想品德教育，培养优良性格的有效手段………………………………6 （五）游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展…………………………………………………6 四、游戏对幼儿成长的作用……………………………………………………………………………6 （一）游戏能促进幼儿有意识行为的发展……………………………………………………………6 （二）游戏能促进幼儿社会性的发展…………………………………………………………………6 （三）游戏能促进幼儿良好行为品质的形成…………………………………………………………6 五、游戏对幼儿成长的影响……………………………………………………………………………7 参考文献 ………………………………………………………………………………………………7 游戏对幼儿成长的影响 转眼间，我在图书馆幼儿园实习已有半年之久，在这半年的实习里我感受很深。以下就是我在平时在工作中总结的： 游戏不仅是幼儿最喜爱的活动，而且是幼儿真实的生活。游戏对幼儿身体、智力、人格、情感、创造性和审美情操等方面具有相当大的影响，因而游戏对幼儿的成长发展具有重要的作用。《幼儿园工作规程》中明确提出了“幼儿园应以游戏为基本活动．应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，应因地制宜地为幼儿创设游戏环境……游戏是对幼儿进行全面教育的重要重要组成部分”，因此，对游戏的利用也越来越充分。 根据幼儿科学教育的要求，游戏应该成为学龄前儿童的主导活动。那么游戏究竟具有哪些特点，在幼儿成长中起到哪些作用，哪些影响呢？ 一、游戏的定义和含义 （一）游戏的定义 ??? 游戏的定义有很多种，比如：柏拉图认为游戏是一切幼子（动物的和人的）生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。亚里斯多德认为游戏是劳作后的休息和消遣，本身不带有任何目的性的一种行为活动。在辞海里游戏的定义是以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。 如果孩子开始开展游戏，那他就是一种摸索的开始。他在摸索要以什么样的方式，把自己心中泉涌出来的意念欲望转移到下一个行动。这就是幼儿游戏最简单的解释。 （二）游戏的含义 两岁的孩子每天从醒来的那一刻起就开始游戏了。游戏对孩子而言，也是一项工作，他们的专注态度有时也说明了对游戏的努力程度。 　　当两岁的孩子游戏时，他们也在区别想象与现实之间的差别；了解世界上人民的行为方式及各种事物的运转方式；他们也试着扮演不同的角色并练习技能。孩子游戏也为了发泄自己强烈的情感，如爱与恨，他们经常把这些感情投注于自己喜欢的玩具熊或布娃娃上。 最主要的是，玩游戏也是一种乐趣。在游戏中，孩子能够学会如何有创造性地克服生活中面临的困难，而且玩游戏的能力也对孩子将来的发展有着深远的影响。如果我们在孩提时，有机会以各种方式玩游戏且得到父母的鼓励，那么我们就可以为自己打下牢固的基础，将来可以不断地面对新的困难甚至喜欢接受挑战。 二、游戏的特点和特性 （一）游戏的特点 1. 幼儿的一种轻松愉快、自愿和自由的活动 游戏是与参与游戏活动