创建市级示范性高中评估验收工作自查报告_精品.docVIP

XX中发[2002]44号　　　　 签发人：XXX XX市XX中学创建市级 示范性普通高中评估验收工作自查报告 XX市教委： XX市XX中学校是XXXX年7月由伟大的人民教育家XXX创办，原名XX学校，60多年来为中国革命和建设事业培养了数以万计的优秀人才。原国家教育部副部长XXX曾高度赞誉XX：“桃李满天下，为国尽其材。”学校在1963年被评为教育战线的红旗单位，成为XX市百面红旗之一。1978年2月首批通过四川省重点中学检查验收，成为XX市第一所省级重点中学。现在是XX市教委的直属重点中学，XX市文明礼仪示范学校，全国现代教育技术实验学校，中小学计算机教育示范学校，全国重点中学科研联合体理事单位，全国“实践陶行知思想推进素质教育”先进集体。学校现有56个教学班，学生3300余人，其中普通高中38个班，在职教职工285人。 根据《XX市教育委员会关于开展市级示范性普通高中评估验收工作的通知》（渝教基[2002]75号）文件要求，我校自接通知之日起，立即成立“创建”领导小组，校长任组长，分管校长具体负责，学校办公室协调，先后多次召开校级干部会，行政办公会，各职能处室根据有关指标要求分阶段准备、自查，最后汇总形成学校自查报告。并分别在行政办公会、教研组长和年级组长会上审定修改和自评后，形成如下自查报告。 A1办学理念与办学目标 B1办学理念 C1办学思路　C2办学理念　C3理念认同　C4理念贯彻 学校坚持社会主义办学方向，以“三个面向”为指针，着力实现“三个代表”的重要思想，与时俱进，开拓进取，深化学校内部改革，继承和发展陶行知的生活教育理论，进一步突出办学特色，加大力度，实施跨越式发展。 依据学校办学历史久远，教育文化底蕴深厚的优势，以我校承担的“全国教育科学‘九五规划’国家教育部重点科研课题《素质教育中的生活教育模式实验研究》”为依托，与时俱进的总结和提炼出了学校的办学理念，即是“服务为中心，注重人的个性化社会化和谐发展”。这一理念的本质继承了陶行知先生的生活教育理论，体现以人为本，以服务为宗旨，在注重人的社会化的同时，更加注重学生个性的张扬和特长的形成发展。几年来，这一办学理念，通过多渠道、多途径的宣传和学习，已成为全校教职工的共识，并得到了学生、家长与社区的广泛认同。各处室、年级组、教研组、班主任和任课教师等，都能根据这一办学理念来设计和实施学校的各项教育教学活动，营造良好的教育环境。 B2办学目标 C5整体把握　C6发展规化　C7广泛参与 学校依据现代教育发展趋势、依据新课程改革的要求，结合学校实际，确定了办学目标，即是以“三个面向”为指针，弘扬陶行知的教育思想，全面推进素质教育，强化教育科研，加速科研兴校进程，建设一支全市（全国）第一流的师资队伍；全面提高教学质量，为未来社会培养一流的高素质的栋梁之材；创建一流的育人环境，创设优良的校风、学风和优美校园；在五年内，学校将扩大办学规模，达到80-100个班（含分部），教职工人数约300-400人，充分发挥名校优势，力争在短期内走国内外强强联合的集团化办学道路，把我校建设成为国内一流国际知名的示范性高中。 2001年初，学校制定了《2001-2005年学校发展规划》。即在2005年内，通过全校师生员工的共同奋斗，力争把学校建设成为“全国示范性高中”，并通过检查验收。为了确保工作目标的实现，学校分别从加强教师队伍建设、学校内部体制改革、创建具有XX特色的教学体系、校园环境建设、深化后勤改革和增强办学经济实力等等方面提出了切实可行的措施并认真落实。 A2队伍建设与名师工程 B3领导班子建设 C8班子结构　C9校长素质　 学校领导班子全体成员具有大学本科及其以上学历，正副校长和中层干部共20人，平均年龄39岁。其中高级职称11人，中级职称9人，领导班子精诚团结，开拓进取，民主实干，服务意识强。 校长李亮同志年富力强，担任省级重点中学党委书记、校长十余年，先后参加过省级和市级青年干部培训和校长培训。该同志具有“三个面向”的现代教育意识，有较高的科学文化素养和教育科学素养，在学校管理和教育科研方面均有出色成果。该同志有强烈的事业心和开拓创新精神，主持工作两年来，依据陶行知先生的生活教育理论，结合XX实际，坚持以人为本，确立了“创全国一流示范学校”的发展目标，主持制定了XX中学“十五”规划，加大人事制度改革力度，学校办学水平不断攀上新台阶。该同志符合《全国中小学校长任职条件和岗位要求》，多次被评为“职工信赖的好书记”、“市优秀德育工作者”、“优秀党务工作者”、“优秀党政领导干部”和“先进教育工作者”。先后有数十篇文章在各种报刊杂志上发表。现为中陶会中学专业委员会副主任，XX市陶研会副会长，XX市历史学会第五届理事，沙坪坝区第十四届人大代表。 C10依法治校 学校在办学过程中，特别