创新中学班主任工作目标管理实施细则_精品.doc

创新中学班主任工作目标管理实施细则 基 本 目 标 基本 职责 评 价 细 则 权重 评 价 方 式 计分 思 想 品 德 修 养20 政治立场 坚持四项基本原则；严格执行党的教育方针，坚决贯彻《教师法》、《教育法》等法律法规，坚决贯彻执行《中小学德育章程》，不参与黄、赌、毒和迷信、邪教活动，无违法乱纪现象。如果出现，视情节轻重给与相应的党政纪处分发现一次扣除1分，触犯法律的移送司法机关。 4 在校观察、和学生、家长座谈问卷。每学期进行一次问卷调查，随机座谈。 职业道德 严格落实一费制，严禁以各种名义私自向学生乱收费。发现一次该项不得分。 2 和学生家长座谈。平时了解和期末调查。 严禁向学生索要物品或托家长为自己办私事。发现一次该项不得分。 2 和学生家长座谈 尊重文明岗学生，不指责训斥执勤学生，有问题与学校协商。发现一次扣1分。 2 和学生座谈，每月座谈一次。 严禁讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚和变相体罚学生。发现一次该项不得分。此项作为师德一票否决指标。 4 座谈，随时检查。 组织纪律 遵守组织纪律，严于律己；服从学校的统一安排，积极支持学校开展各种活动，班集体能形成正确的、积极的舆论导向。违反规定一次扣1分。 2 合作能力 同组教师精诚团结合作，发扬团队精神。顾全大局，和科任教师团结协作，协调本班各学科教师之间的关系，协调工作。与家长合作，搞好与家长的关系，不因为学生埋怨指责家长。发现一次不团结现象扣除当事人1分。 2 反思能力 具有反思意识，定期反思班级管理中的经验和教训，在对前段工作反思总结的基础上，制订下一段工作的策略。至少每月对班工作做全面的反思。不按时完成每次扣一分，质量较高每次检查加1分。 2 2次。包括完成情况和完成质量。 常 规 工 作 评 价65分 班会课 上好每周一次的班会课：班会课要备好课，要准备充分，内容丰富，主题思想明确、形式多样、效果显著（被评为优秀的教案可加1分，每欠一次班会课教案扣1分）；每学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会；每缺一次班会课或没有按学校明确规定(当有规定时)的内容上班会课一次均扣2分，对每一次班会课不足20分钟的扣1分。凡举办校公开主题班会课一次可加2分 2 听课、检查资料，每学期定期检查2次，期末汇总。 周记 《周记》即学生小目标管理。及时帮助学生制定落实自己的小目标，每两周有一次，对学生的小目标制定、落实情况班主任要有检查批语。每欠一次扣0.5分，毕业班《周记》至少每月有一次。无批语扣0.5分。 3 与学生座谈、检查学生的小目标管理笔记。每学期检查2次。 八 项 常 规 工 作 1、文明少年评比：每月评比一次。在每月底或下月初进行。也可每4周评比一次。没按时进行每次扣0.5分。完成不认真扣0.2分。 2 定期检查，每月（4周）检查一次。并与学生座谈评比过程。 2、两操：课间操和眼保健操班主任必须按时到岗，组织学生做好两操。每一次不到扣0.5分。 4 领导检查。每天检查。每月汇总，期末总评。 3、卫生：班级卫生做到处处有人管，人人有事做。以学校红领巾执勤缸检查为评价依据。 4 执勤岗检查，值班教师领导检查。每天检查。每月汇总，期末总评。 4、纪律：经常对学生进行遵纪守法教育，具体评价以红领巾执勤岗和值班领导教师检查为依据。 4 每天检查。每月汇总，期末总评。 5、学习：经常对学生进行学习目的教育，形成良好的学风。以领导三巡和对科任教师听课、座谈、学科考试为评价依据。划分为ABCD四个等级。其中考试包括所有考试学科，取考试的平均分，及格率、优秀率和变化幅度四项，每项8分。具体评价见学校教师评估方案。考试成绩一项占权重的80％，领导三巡占权重的15％，听课座谈占权重的5％。 40 听课、座谈、考试、三巡。期中和期末对各学科考试情况进行统计。 6、生活：关心全班学生的生活，有目的地加强思想教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生正确的劳动观点、劳动习惯和自理能力。考核学生实践能力,不达标一人次扣0.1分。 2 考查学生，与家长座谈。每学期考察一次。 7、安全：经常对学生进行安全教育。校园安全主要包括：上下楼静轻快、课间活动有秩序、不作危险游戏、集体活动有秩序不拥挤。以文明执勤标准为依据。 2 执勤岗、值班教师领导检查。每天检查。每月汇总，期末总评。 家长会 根据班级实际，每学期至少举办全班家长参加的家长会一次。开会前要做好充分的准备，要有书面讲稿，并提前到教师等候、接待家长；开会时要以平等的身份、商量的口吻和家长进行交流时的讲解；会后，认真听取家长的意见和建议。要有家长会记录和效果