初二数学个性化辅导方案_精品.doc

PAGE XXXX教育学员个性化辅导方案 日期：2011年05月06日 学员编号： 年级：初二 总课时数：243课时 班主任： 学员姓名： 辅导科目：数学 辅导时间： 学科教师： 学生的基本情况 优点 不足 1. 学习自觉，能按时来中心上课。 2. 有礼貌，尊敬老师。 3. 学习认真，态度好，能认真按照老师的引导去学习。 4. 学习刻苦，学习过程不喊苦、不喊累。 5. 头脑聪明，接受能力好，稍微难的题目，在老师细心的引导下，最终能把题目做出来，并且争取吃透掌握。 6. 不懂就问，热爱学习。 1. 解题过程不够细心，出现计算错误，看漏符号。 2. 解题速度不够快。 3. 基础不扎实，逻辑思维欠缺。 学生知识掌握情况调查 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1 正数与负数 一般 2 有理数 一般 3 数轴 一般 4 相反数 一般 5 绝对值 一般 6 有理数的加法 一般 7 有理数的减法 一般 8 有理数的混合运算 一般 9 有理数的乘法 一般 10 有理数的除法 一般 11 乘方 一般 12 科学计数法 一般 13 近似数 一般 14 单项式 一般 15 多项式 一般 16 同类项 一般 17 合并同类项 一般 18 整式的加减运算 一般 19 一元一次方程 一般 20 等式的性质 一般 21 解一元一次方程合并同类项与移项 一般 22 解一元一次方程去括号与去分母 一般 23 实际问题与一元一次方程 一般 24 多姿多彩的图形 一般 25 直线，射线，线段 一般 26 角 一般 27 角的比较与运算 一般 28 余角，补角，方位角 一般 29 相交线 一般 30 垂线 一般 31 同位角，内错角，同旁内角 一般 32 平行线 一般 33 平行线的判定 一般 34 平行线的性质 一般 35 命题、定理 一般 36 平移 一般 37 有序数对 一般 38 平面直角坐标系 一般 39 坐标方法的简单应用 一般 40 用坐标表示地理位置 一般 41 用坐标表示平移 一般 42 与三角形有关的线段（边、高、中线、角平分线） 一般 43 与三角形有关的角（内角，外角） 一般 44 多边形及其内角相和 一般 45 镶嵌 一般 46 二元一次方程组 一般 47 代入消元法 一般 48 加减消元法 一般 49 实际问题与二元一次方程组 一般 50 三元一次方程组的解法举例 一般 51 不等式及其解集 一般 52 不等式的性质 一般 53 实际问题与一元一次不等式 一般 54 一元一次不等式组 一般 55 统计调查 一般 56 直方图 一般 57 全等三角形 一般 58 全等三角形的判定（5种） 一般 59 角的平分线性质 一般 60 轴对称 一般 61 做轴对称图形 一般 62 用坐标轴表示轴对称 一般 63 等腰三角形 一般 64 等边三角形 一般 65 平方根 一般 66 立方根 一般 67 实数 一般 68 正比例函数 一般 69 一次函数 一般 70 一次函数与一元一次方程 一般 71 一次函数与一元一次不等式 一般 72 一次函数与二元一次方程(组) 一般 73 同底数幂的乘法 一般 74 幂的乘方 一般 75 积的乘方 一般 76 整式的乘法 一般 77 平方差公式 一般 78 完全平方公式 一般 79 同底数幂的除法 一般 80 分式及其基本性质 一般 81 分式的乘除 一般 82 分式的加减 一般 83 分式方程 一般 84 反比例函数的意义 一般 85 反比例函数的图像与性质 一般 86 实际问题与反比例函数 一般 87 勾股定理 一般 88 勾股定理的逆定理 一般 89 平行四边形 一般 90 特殊的平行四边形 一般 91 梯形 一般 92 重心 一般 93 数据的代表（平均数，众数，中位数） 一般 94 数据的波动（极差，方差） 一般 辅导计划表 序号 辅导内容 预计课时 教学时间 备注 1 二次根式 3课时 2 二次根式的乘除 3课时 二次根式的加减 3 二次根式章节复习 3课时 4 一元二次方程 3课时 5 配方法解一元二次方程 3课时 公式法解一元二次方程 因式分解法解一元二次方程 6 一元二次方程的根与系数的关系 3课时 7 实际问题与一元二次方程 3课时 8 一元二次方程章节复习 3课时 9 图形的旋转 3课时 10 中心对称 3课时 中心对称图形 11 关于原点对称的点的坐标 3课时 12 旋转章节复习 3课时 13 圆 3课时 垂直于弦的直径 14 弧、弦、圆心角 3课时 圆周角 15 点与圆的位置关系 3课时 直线与圆的位置关系 圆与圆的位置关系 16 正多边形和圆 3课时 弧长和扇形面积 17 圆章节复习 3课时 18 随机事件 3课时 19 概率 3课时 用列举法求概率 利用频率估计概率 20