《杰普逊航图与导航数据库》实验教学总纲_精品.doc

实践一：航路图与区域图识读 一、实践教学目的和任务 通过航路图与区域图的实践教学，使学生掌握航路图与区域图的识读，掌握在航路飞行中，利用航路图进行仪表飞行的方法。 二、实践教学内容和要求 了解航路图的基本布局，理解航路图上的导航设施、航路、机场、空域等基本概念和等待程序、通信程序的应用，掌握航路图上的基本符号的识读和航路图、区域图的综合认读。 三、实践教学学时 2学时。 四、实践教学设计 （一）航路图识读 阅读以下航路图，回答下面的问题： 1、标记1“”表示什么含义？ 2、标记2“”表示该图的比例尺是多少？ 3、标记3所指向的刻度尺是什么？ 4、标记4“”表示该图的投影方式是什么？标注的两个度数是什么？ 5、标记5“”表示什么含义？ 6、标记6中带刻度的绿线是什么线，线上标注“N41°”和“W97°”分别表示什么含义？ 7、标记7中绿虚线是什么线，线上标注“6°E”表示什么含义？ 8、标记8中“”表示什么含义？主要作用是什么？ 9、标记9中蓝色直线条文和蓝色三角形表示什么含义？ 10、标记10中“”表示什么含义？主要作用是什么？ 11、标记11中“”表示什么含义？ 12、标记12中“表示是什么导航台？其频率是多少？呼号是多少？导航设施识别框中“D”（H）其频率是多少？呼号是多少？导航设施识别14、记12中“表示是VOR/DME导航台”，其频率是116.1MHz”，呼号是LNK”。导航设施识别框中“D”VOR台频率匹配的DME功能可用”，“（H）其POTTS”，频率是385kHz”，呼号是LN”。导航设施识别机场附近环境情景意识。 16 22 20 19 18 17 15 14 21 13 12 10 11 9 8 7 6 6 23 5 3 4 1 2 7 6 6 5 4 1 3 2