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品管七大手法讲义;QC七大手法--前言;QC七大手法--上课内容 ;;介绍数据;数据的搜集方法;QC七大手法--查 检 表;QC七大手法--柏 拉 图;;QC七大手法--柏 拉 图;柏拉图：掌握重要问题，加以改善或进一步解析;QC七大手法--数据的性质; 所谓直方图，是将数据所分布的范围，区分为几个区间，将出现在各区间内的数据之出现次数作成次数表，并将其以图（柱形图）的形式表示出来。;QC七大手法--直 方 图;直方图：掌握分布形态及规格的对比;铃当型或吊钟型;锯齿型或齿梳型;偏左型(偏右型);● 把规格以下之数 据完全剔除不用 时。 ● 测定误差时。;● 几种平均值差异 不大的分布混在 一起时。;● 平均值相异的两 种类分布混合在 一起时。;● 不同分布状况的 数据混在一起或 发生异常时。;QC七大手法--管 制 图;QC七大手法--管 制 图;QC七大手法--管 制 图;QC七大手法--管 制 图;QC七大手法--管 制 图;QC七大手法--点的变动与制程分配关系;QC七大手法--点的变动与制程分配关系;QC七大手法--层 别 法;QC七大手法--层 别 法;QC七大手法--层 别 法;QC七大手法--层 别 法;QC七大手法--层 别 法; 为研究两个变量间之相关性，而搜集成对二组数据，在方格纸上以点来表示出二个特性值之间相关情形的图形，称之为「散布图」。;散布图之判读;掌握相对2组数据的关系;;QC七大手法--特 性 要 因 图;配合问题分析与解决之阶段过程 脑力激荡朮(Brain-Storming) 脑力激荡对于激励人们引发其思考是一项很效的方法,其重视的 是构想的产生其多样化,而非其质量或实用性 。因此,此法可避免贸然 的批评,而不致压抑任何具有创意的方法。 注意: 如果已知道该如何做时,不要使用脑力激荡法,或是已决定欲行那 此行动时,也不要再籍此法请成员提出其构想。 Brain-Storming之四大原则 1.绝不批评 2.数量要多 3.自由奔放 4.互相交流 Brain-Storming之技巧 1.搭便车 2.勇于提出自已的看法;QC七大手法--特 性 要 因 图;QC七大手法--特 性 要 因 图;QC七大手法--特 性 要 因 图;二种不同的制程;QC七大手法--制程引起变动的原因;QC七大手法--两种不同的制程状态;QC七大手法--问??解决之程序与方法 ;谢谢大家 再会