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医疗护理事项说明典型-1.ppt
护理管理
模块一 医院护理管理的组织原则
制作人:娄金兰
主讲人:娄金兰
新课导入
某护理部主任,在管理过程中经常把工作分配给科护士长等管理人员,对于例行性业务按照常规和标准执行,她加以指导和监督,对于那些特殊重大的事情她会亲自处理,这种管理方法体现了哪项组织原则
结合你所学的护理管理学知识
对该案例进行分析?
专业理论能力
职业核心能力
职业综合能力培养目标
专业职业能力
能够熟练运用所学知识进行案例分析
掌握护理管理的组织原则
具有分析问题及解决问题能力。
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教—学—做
一、等级和统一指挥的原则
说一说
上级指挥下级,下级听从上级指挥组成垂直等级结构
教—学—做
二、专业化分工与协作的原则
分工是根据组织的任务、目标,按照专业进行合理分工,使每一个部门和个人明确个自任务、完成的手段、方式和目标
组织内的活动应按专业化分工
但要更好的实现组织目标,还要进行有效的合作
教—学—做
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三、管理层次的原则
管理层次的多少与管理宽度相关,相同人数的组织,管理宽度大则组织层次少,反之则层次多。
教—学—做
四、有效管理幅度的原则
管理幅度是指不同层次管理人员能直接领导的隶属人员人数
教—学—做
七、任务和目标一致的原则
强调各部门的目标与组织的总目标保持一致
各部门或者科室的分目标必须服从组织的目标
教—学—做
八、稳定适应的原则
建立起来的组织结构不是一成不变的,可随着组织内外环境条件的变化作出适当的调整
教—学—做
九、精干高效原则
组织必须形成精干高效的组织结构形式,以社会效益和经济效益作为自身生存和发展的基础
教—学—做
十、执行与监督分设原则
执行机构与监督机构分开设立,赋予监督机构相对独立性,才能发挥作用
互动环节
以小组为单位,每组选出一个选手进行阐述
参与活动答题,从小组中选出冠军、亚军及参与奖,并由老师奖励学分10分、9分、8分和6分
教—学—做
中国古代名相管仲治理齐国时提出:30户为一邑,设户长:10邑为一卒,设司观官;10卒为一乡,设卒师;3乡归一县,设县师;10县为一属,设大夫;5属归一国,设宰相;齐国的管理层次为几层?
A.6层 B.7层 C.8层 D.9层
A
我知道
互动环节
猜一猜,谁是领导者,谁是管理者?
王熙凤是管理者
宋江是领导者
护考链接
一、等级和统一指挥的原则
二、专业化分工与协作的原则
组织内的活动应按专业化分工,但要更好的实现组织目标,还要进行有效的合作
三、管理层次的原则
管理宽度大则组织层次少,反之则层次多
四、有效管理幅度的原则
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护考链接
五、职责与权限一致的原则
实现职、责 、权、利的对应,要做到职务实在,责任明确,权力恰当,利益合理
六、集权分权结合原则
七、任务和目标一致的原则
强调各部门的目标与组织的总目标保持一致
案例分析
这种管理方法体现了集权分权相结合的原则
议一议
课堂小结
模块一 护理的组织原则
(一)等级和统一指挥的原则
(二)专业化分工与协作的原则
(三)管理层次的原则
(四)有效管理幅度的原则
(五)职责与权限一致的原则
(六)集权分权结合原则
(七)任务和目标一致的原则
(八)稳定适应的原则
(九)精干高效原则
(十)执行与监督分设原则管理
护考模拟
1 小张是普外科的护士,平常在工作过程中喜欢带学生,护士长经常指派她负责安排学生带教的一些工作,但小张经常指挥不动其他护士,护士长意识到没有给小张职权,于是任命小张为总带教老师。这一任命极大地提高了小张工作的积极性和有效性。这种做法体现了哪项组织原则
A. 职责与权限一致的原则
B. 集权分权结合原则
C. 任务和目标一致的原则
D. 稳定适应的原则
E. 精干高效原则
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A
护考模拟
2 随着护理管理模式的不断演变,某医院护理部将科护士长纳入护理部进行综合办公,使原有的护理部—科护士长—护士长三级管理体系变为扁平式二级管理模式。这种做法体现了哪项组织原则
A. 集权分权结合原则
B. 有效管理幅度的原则
C. 职责与权限一致的原则
D. 任务和目标一致的原则
E. 管理层次的原则
E
护考模拟
3.“组织中的主管人员直接管辖的下属人数应是适当的,才能保证组织的正常运转”所描述的组织设计原则是
A.劳动分工原则
B.统一指挥原则
C.职责与权限一致原则
D.管理宽度原则
E.例外原则
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D
护考模拟
4.某病房近期出现了护理差错
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