九年级政治第10课奋斗成就未来2文件教学.ppt

教学目标： 情感、态度、价值观目标：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。 能力目标：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。 知识目标：理想的实现必须经过艰苦奋斗。 列举反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。 大禹治水、悬梁刺股、卧薪尝胆、愚公移山 中国古代神话故事：夸父追日、精卫填海； 民间传说：铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，有巢氏折木筑巢、后羿射日等。 当今我国人民艰苦奋斗的事例。 铁人精神、两弹一星精神、98抗洪抢险精神、载人航天精神、青藏铁路精神、2008年抗震救灾精神等。 铁人精神 老铁人王进喜： 宁可少活二十 年，拼命也要拿下大油田 新铁人王启民： 宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产 抗“非典”精神 我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？（为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗？） 1.艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。 2.我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展，这都决定了实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸会遇到许多困难和风险。 3.只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。 4.当代青年要想实现自己的理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。 当代青年的历史责任是什么？ 在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。 （1）当代青年要想实现自己的个人理想，承担自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。 （2）要从日常学习、工作和生活做起，自觉磨炼自己。 在学习上要做到：勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，知难而进。 在生活上要做到：勤俭节约，合理消费，不攀比，不浪费。 在工作上要做到：爱岗敬业，不畏艰难、不断进取。 我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？ 梁启超《少年中国说》：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 思考：读梁启超先生的这段话你有什么感悟? 青年是祖国的未来 ，民族的希望。对推动历史发展和社会进步起着重要作用。 为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。 （1）我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。 （2）这样做既是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，又是为了培养吃苦耐劳、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。 今天，随着经济的发展，人们的物质文化生活日益丰富，生活水平有了较大提高，为什么仍然要提倡艰苦奋斗？ （1）、因为现在的许多青少年，花钱消费相互攀比，大手大脚；学习上缺乏主动性；生活上凡事依赖父母，总之是想“永远长不大”。 （2）、启示：①、青少年应该继承和发扬艰苦奋斗精神； ②、虽然人们的物质文化生活日益丰富，生活水平有了较大的提高，但艰苦奋斗的优良传统不能丢，青少年应该从小培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。 ◎为什么一份普普通通的现金开支表会引起那么多家长的共鸣？这件事给我们什么启示？ 学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 工作上缺乏积极进取的精神，满足于现状。 生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、 追求名牌服饰。 浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。 墨守成规，缺乏创新精神。 在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？试举例说明 （1）、坚决制止“铺张浪费”行为。 （2）、宣传“铺张浪费”行为的危害性和节约的积极意义。 （3）、倡导发扬艰苦奋斗精神，争做有文明、有素养的公民。 假如上述情形发生在你所在的学校里，你会怎么办？ (1)、学校组织开展以“反对铺张浪费、倡导勤俭节约”为主题活动； （2）、各班召开关于提倡勤俭节约、反对铺张浪费的专题班会，提高学生的认识； （3）、加强食堂餐厅的管理，引导学生学会合理饮食消费； （4）、加强对学生监督，对浪费的同学进行批评教育。 请你针对上述情况，小学校领导或老师提出自己的合理化建议。 历史 现实 艰苦奋斗 传统美德