二、碰撞与冲突.2ppt教材课程.ppt

（1）了解19世纪中期文学的特点及主要成就，认识其产生的时代背景。 （2）欣赏19世纪中期具有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 （3）列举19世纪中期有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性 ＊19世纪中叶，世界文学领域以批判现实主义风格为主。这类文学作品，真实再现了当时的社会现实，对当时社会矛盾和弊端进行了深入剖析和强烈批判。同时，此时的东西方文化在激烈的碰撞中发展，司汤达、巴尔扎克、狄更斯、勃朗特姐妹、列夫·托尔斯泰都是当时著名的批判现实主义作家，它们创作出了诸多不朽的世界名作 ＊19世纪中也得世界音乐具有浓厚的民族特色，形成了民族乐派音乐。 ＊这一时期的美术作品以现实主义绘画和印象主义绘画为主。这两类绘画作品同19世纪欧洲资本主义的迅速发展以及科学、民主思想的进步有着密切的联系。 ＊19世纪中叶，世界文学领域以批判现实主义风格为主。这类文学作品，真实再现了当时的社会现实，对当时社会矛盾和弊端进行了深入剖析和强烈批判。同时，此时的东西方文化在激烈的碰撞中发展，司汤达、巴尔扎克、狄更斯、勃朗特姐妹、列夫·托尔斯泰都是当时著名的批判现实主义作家，它们创作出了诸多不朽的世界名作。 了解19世纪中期文学的特点及主要成就，认识其产生的时代背景。 ＊19世纪中叶，资本主义制度逐渐得到巩固，但社会矛盾和弊端却日益尖锐和复杂。 ＊浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实 So,19世纪中叶资本主义国家出现了一批敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家。 ＊另一方面，资本主义完成工业革命后加紧在世界范围内扩张 ＊为争取民族独立，亚、非、拉人民进行反帝、反殖斗争 So,现实主义文学也反应在这些国家的文化领域，这一时期的东西方文化在激烈的碰撞中发展。 ? ?司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，他的著名小说《红与黑》，以其进步的思想倾向，以及对当时社会阶级关系的深刻描写，和对典型性格的出色的刻画，在全世界享有盛名。 “红与黑” 小说中的“黑”代表法国封建贵族复辟势力及教会组织，而“红”则代表了法国大革命及拿破仑时代 我的作品有它的地理，有它的谱系和家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！ ——巴尔扎克《人间喜剧》 巴尔扎克（1799——1850） 通过材料，你知道为什么《人间喜剧》被称为“社会百科全书”吗？ 《大卫·科波菲尔》(1850)是半自传体的小说，它的成就超过了狄更斯所有其他作品。它通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面，揭露了资产阶级对劳动人民的剥削，司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物，特别是劳动者的形象，表现了作者对弱小者的深切同情。作者还企图通过大卫·科波菲尔的最后成功鼓舞人们保持对生活的信心，极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍以一切圆满作为结局，表现了作者的一贯思想。 列夫-尼克拉耶维奇-托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国最伟大的作家。他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家 ”。 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各得相不幸 ——《安娜·卡列尼娜》 列举19世纪中期有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性 ＊19世纪中叶的世界音乐具有浓厚的民族特色，形成了民族乐派音乐。 ＊19世纪中叶，资本主义在世界扩张，世界各国的音乐受到外来音乐的影响， ＊东欧和北欧的民主运动促进了人们民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化 So，艺术家们以民族题材创作了大量音乐作品，形成了民族乐派音乐。 代表人物 国家 作品 评价 柴可夫斯基 俄 德沃夏克 捷克 柴可夫斯基 主要作品 前期，正值俄国农奴制解放运动日益高涨的年代，因而作品种充满了乐观明朗的情绪，如《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天鹅湖》等；后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的黑暗时期，因此作品表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，如《第五交响曲》、《第六（悲怆）交响曲》、以及睡美人等。 彼得·柴可夫斯基（1840—1893）出生在俄国维亚特卡省边境的一个矿区小镇。1859年法律学校毕业后，柴可夫斯基在司法部任书记员。他常常去观赏歌剧、音乐会，尤其喜爱莫扎特的作品。柴可夫斯基越来越无心从事他的法律工作，索性于1863年考入新建的彼德堡音乐学院。毕业后在莫斯科音乐学院执