中学联盟辽宁省辽河油田实验中学北师大版八年级下册物理课件：9.6测滑轮组的机械效率共13张PPT.ppt

第六节 测滑轮组的机械效率  第九章 机械和功 1.同一个滑轮组，提升不同的重物，机械效率相同吗？ 2.不同结构的滑轮组，提升相同的重物，机械效率相同吗？ 分析影响因素，提出问题： 明确目的：研究提高滑轮组的机械效率的方法 分析影响因素，提出问题： 确定研究方法：控制变量法 设计实验：实验原理 实验器材 实验步骤 实验表格 做好实验的几点说明： 　　（1）钩码的重力由钩码的质量用G＝m·g算出。 　　（2）缓慢匀速竖直拉动弹簧测力计使钩码G升 高。测图（甲）和（乙）两图中的拉力F的大小并读出示数。 　　（3）用竖直放置在钩码旁的刻度尺读出钩码上升的高度（h）。 　　（4）细绳自由端通过的距离（s）的测定。 想一想：使用测力计以前的注意事项 1.轻轻来回拉动它的挂钩几次，并将测力计的指针调到零刻度处。 2.观察它的量程，记下它的最小刻度值。 强调： 1．在拉动弹簧测力计的过程中，注意做到尽可能缓慢匀速竖直上升。否则弹簧测力计的读数变化范围比较大，很难确定具体拉力的大小。 　 2．向上拉弹簧秤时，要竖直向上，不要斜向上拉，否则弹簧秤的读数要增大。 结论1：同一个滑轮组，提升不同的重物，机械效 率是不同的．提升重物多的机械效率就高， 因为额外功基本不变，做的有用功越多，机 械效率就越高。 结论2：不同结构的滑轮组，提升相同的重物，机 械效率一般也不同。结构复杂的滑轮组所做 的额外功多，因此做同样的有用功，其机械 效率也就低。 提出问题 确定研究方法 设计实验 实验研究 分析结论 探 究 过 程： 明确目的 桥 式 起 重 机 手 拉 葫 芦