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我们学习的场所
校园“探秘”
4~5人一组,两个组为一个活动集体,一个小组的同学先去校园的某个位置“埋宝”,并在纸上画出“埋宝”的位置和路线图,交给另一个小组,另一个小组按照埋宝小组画的路线图去“寻宝”。完成之后,两个小组互相交换。
我们的“藏宝图”
校园里的“路线图”
画出距离校门最远的那间教室的路线图
画画上学的路线图
观察上学路上的变化
观察上学路上的变化
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