人教版七年级上册第三课珍爱生命第三节让生命之花绽放.ppt

课前演讲： 时政材料或哲理文章 声音洪亮 仪态大方 限时3分钟 生命的价值 有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我 这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。 一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’。记住，无论别人出多少钱，绝不能卖。” 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，有不少人对他的石头感兴趣，而且价格越出越高。回到院内，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价格来买这块石头。 最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展览，结果，石头的身价又涨了10倍，更因为男孩怎么都不肯卖，竟被大家传为“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院，把一切讲给院长听，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而大大提高了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不也一像一块石头吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值。” 　　　作为一个中学生，我们应如何去实现并延长生命的价值？ 第一、要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 第二、做一个有责任的人，对生命负起自己应有的责任； 第三、学好科学文化知识，长大后为国家多作贡献。 * * 课时序号： 9 使用时间：2011年10月12日 学习目标： 永不放弃生的希望，不轻言放弃生命 肯定生命，尊重生命 生命之旅一：身临其境 感悟生命 《年轻的生命缘何如此脆弱》 “2005年初，一名中学生因为犯错误被父母批评，竟服安眠药自杀，幸得及时救治才脱离危险；2005年2月2日，一名中学生因与同学发生口角，气愤之极，竟然要跳楼自杀，幸亏老师和同学及时发现，才避免了一场惨剧。据统计，我国平均每年有28.7万人选择用这种非正常的方式踏上不归路。” 地震发生后…… 108小时，北川，中国地震灾害紧急救援队成功营救出一位胡子花白的老人。 127个小时，都江堰，俄罗斯救援队成功救出一位六十一岁的女性幸存者。 146个小时，映秀镇七层楼的废墟下，一名叫沈沛云的中年男子被成功救出…… 思考:危难中，他们是如何创造生命奇迹的？给我们什么启示？ 150小时,映秀水电公司职员虞锦华被救出。 160小时的生命奇迹北川61岁幸存者被埋8天重生。 ------212小时，生命奇迹再次上演，38岁的女伤员崔昌在巴蜀电力金河电站引水遂洞工地获救。由于没有食物和水，为了不连累两名没受伤的工友，她 “逼”走了他们。此后，她靠一个梨子、蚯蚓、野草和尿液维持生存。 无论我们的生命遇到什么样的困难、挫折和危险，我们都不应该放弃生的希望。要有顽强的求生意志。 生命之旅二：生命考场 （1）请快速说出下列电话： 报警电话 急救电话 火警电话 交通事故 （2）你知道突遇下列情况时该怎样自救或互救吗？ 突遇地震时： 家中着火时： 发现有人溺水时： 110 120 119 122 在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可乱跑或跳楼。 原则：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。 大声呼叫其他人员帮忙救助；救人时携带救生圈等漂浮物；在岸边用长竹杆或绳子投给落水者，将其拉上岸；必要时要报警。 溺水自救组的介绍： 火灾自救组的介绍：一 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 火灾自救组的介绍：二 室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 生命之旅三：悦纳、肯定、尊重生命 感悟：自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值。 做一做：你能为他人带来快乐和幸福，试试看吧！ 父母很辛苦，我能： 我的同桌学习上遇到难题，我会： 老师的嗓子嘶哑，我会： 在公共汽车上，看见有老人上车，我会： 灾区的小朋友遇到困难，我可以： …… 肯定自己的生命，实现人生价值 说说下列人物的价值…… 陈燮霞——08北京奥运会中国军团首金夺得者，为中国体育争光…（以抓举95公斤，挺举117公斤，总成绩212公斤获得女子举重锦标赛48公斤级冠军 ）