2015年三明电大继续教育《创新能力培养和提高》满分试题答案(市区、三元、梅列、大田)资料要点.docVIP

2015年三明电大继续教育《创新能力培养和提高》满分试题答案（市区、三元、梅列、大田） 一、单选题 (共30题，每题1分) 1、很多企业不能开展有效的创新，其重要的原因之一是（B）领导人?? A、创造性 B、在组织内缺乏具有创新精神的 C、创新财富 D、突破型创新 2、创新从依赖于数据、信息，转而更借助于（C）。?? A、营销 B、研究与发展 C、知识和智慧 D、生产与组织计划 3、以下哪项属于创新型人才？（C）?? A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 4、下列关于创新的论述，正确的是（C）。?? A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（C）?? A、创新精神与创新能力 B、多元复合的实践能力 C、获取信息和资源的商务技能 D、独特的个性化 6、在企业创新发展的过程中，创新能力具有（A）两个层面的不同的内涵。?? A、组织和个体 B、创新精神与创新能力 C、工程和技术统一 D、管理创新和制度创新 7、技术创新离不开（A）的支撑。?? A、制度的创新管理创新和市场创新 B、企业的外部知识管理 C、设立知识主管 D、对知识使用设立权限 8、创新的基本特征是具有（C）。?? A、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 B、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 C、“独创性”和“革新性” D、战略定位营销研究与发展生产与组织计划 9、按照不同范畴，创新可分为（C）。?? A、组织机构的基本形式创新 B、部门机构的职责权限设置 C、技术创新市场创新管理创新和制度创新 D、采取分权的新方法 10、经济学家（C）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。?? A、爱因斯坦 B、牛顿 C、约瑟夫?熊彼特 D、韦伯斯特 11、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。?? A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法 12、社会主义道德的核心是（B）。?? A、国际主义 B、为人民服务 C、爱国主义 D、八荣八耻 13、有活动以外的刺激对人们诱发出的推动力叫（D）。?? A、内在动机 B、外线结构 C、内隐结构 D、外在动机 14、自主创新的内涵包括（D）。?? A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D、原创型创新集成创新和引进消化再创新 15、在知识经济时代，（D）这种形式的组织运作方式会越来越普遍。?? A、健身团队 B、个人意识 C、集体主义 D、知识团队 16、关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是（D）。?? A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。 B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则 C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。 D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式 17、工程是多种技术的有效(B)。?? A、调整 B、集成 C、集合 D、积累 18、英国的（C）耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。?? A、劳尔 B、居里 C、南丁格尔 D、白求恩 19、管理创新包括（D）。?? A、设立知识主管 B、经济制度创新经济体制创新和发展模式创新 C、知识的交流和共享 D、管理模式的创新组织形式的创新管理方法的创新和管理手段的创新 20、事实证明，应用（A）可以拓展创新思路，更好的获得创新成果的实现。?? A、创新技法 B、统计分析 C、收敛式思维 D、独立性思维 21、从管理学角度，组织创新作为技术创新的平台（C）。?? A、推动战略定位营销研究与发展生产与组织计划 B、推动自主创新能力 C、推动技术创新 D、推动创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合 22、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（B）。?? A、加法 B、减法 C、除法 D、乘法 23、对患者享有知情同意权的正确理解是（A）。?? A、完全知情，只需签字同意 B、不一定知情，只需签字同意 C、完全知情，无需签字同意 D、患者与家属具有同等行使权力 24、尊重病人自主权或决定