《耳鼻咽喉—头颈外科学》课程教学大纲.docxVIP

《耳鼻咽喉—头颈外科学》课程教学大纲课程名称：耳鼻咽喉-头颈外科学授课专业：五年制临床医学、口腔医学、预防医学、麻醉学、影像医学专业学分与学时：理论课16学时耳鼻咽喉头颈外科学是研究耳、鼻、咽、喉、气管与食管诸器官以及颅底、颈部和上纵隔诸部位的解剖、生理和疾病现象的一门科学，是与基础医学学科和临床各学科密切相关的一门临床医学二级学科。由于本专业诸器官多为细小深在体腔，在解剖生理上联系密切，且与眼眶、颅内紧密相邻，诊断和治疗时必须借助特殊的照明装置和检查器械，由此特殊性而发展成为一门独立学科。通过本课程的教学，使学生掌握或理解以“三炎一聋一癌”（中耳炎、鼻-鼻窦炎、扁桃体炎、耳聋、鼻咽癌）为主的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断和防治的理论、知识与技能。了解本科疾病与全身的关系，为培养正确、全面的临床思维方法及医学通科人才奠定基础。理论课及见习课学时分配表理论课部分学时理论课部分学时总 论耳鼻咽喉生理学鼻科学鼻的症状学鼻的先天性疾病鼻外伤外鼻炎症性疾病鼻腔炎症性疾病鼻变应性疾病鼻息肉鼻中隔疾病鼻出血鼻腔及鼻窦异物鼻窦炎性疾病鼻源性并发症真菌性鼻-鼻窦炎鼻-鼻窦囊肿鼻-前颅底肿瘤鼻内镜手术咽部疾病咽的症状学咽炎扁桃体炎腺样体炎咽部脓肿咽的神经和精神性疾病咽肿瘤咽异物、咽灼伤、咽狭窄和闭锁阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征喉部疾病喉的症状学喉的先天性疾病喉外伤喉的急性炎症性疾病1.50.50.5自学自学自学0.20.3自学自学0.3自学0.5自学0.2自学自学0.5自学0.50.5自学自学1.5自学0.50.5自学自学自学喉部疾病喉的慢性炎症性疾病喉的神经及精神性疾病喉肿瘤喉的其他疾病喉阻塞气管插管术及气管切开术临床音声学气管食管科学气管支气管及食管的应用解剖学及生理学气管支气管及食管的内镜检查法气管、食管的症状学气管、支气管异物呼吸功能失常与下呼吸道分泌物潴留食管异物食管腐蚀伤耳部疾病耳的症状学先天性耳畸形耳外伤外耳疾病中耳炎性疾病耳源性颅内、外并发症耳硬化梅尼埃病耳聋及其防治面神经疾病耳肿瘤耳显微外科学颈部科学颈部先天性疾病颈部炎性疾病颈部血管性疾病颈部创伤颈部肿块及颈清扫术自学自学0.5自学0.50.5自学0.5自学自学0.5自学0.5自学0.4自学自学自学1.51.0自学0.80.8自学自学自学自学自学自学自学0.5见习课部分学时见习课部分学时耳鼻咽喉头颈应用解剖学耳功能检查鼻部检查法4.03.01.0咽喉部检查法耳部检查法颈部检查法1.00.80.2总 论目的要求：1．了解耳鼻咽喉头颈外科学概况，培养正确的思维方式、创新精神。 2．掌握耳鼻咽喉头颈外科学正确的学习方法。教学方法：课堂教授教学时数：0.5学时主要内容：1．一般介绍耳鼻咽喉头颈外科学历史与现状、耳鼻咽喉头颈外科学范畴与特点、耳鼻喉头颈外科学的进展与展望。 2．介绍耳鼻咽喉头颈外科学与全身疾病的关系。 3．重点讲解学习耳鼻咽喉头颈外科学的方法。鼻科学鼻的应用解剖学及生理学目的要求: １．了解鼻腔粘膜的分区及其构造特点。 ２．了解鼻腔动脉血液供应、神经走向及其分布。 ３．熟悉外鼻支架、鼻腔各壁的结构。 ４．熟悉窦口鼻道复合体的结构及临床意义。５．熟悉鼻的呼吸、保护、嗅觉和共鸣功能。 ６．掌握外鼻静脉循环的特点。 ７．掌握鼻出血的常见部位。 ８．窦的部位、分组、开口的部位，及其与颅腔、眼眶和口腔的毗邻关系。教学方法：课堂教授及见习课分组讲授教学时数：1.0学时主要内容: 1．鼻的应用解剖在见习课中分组讲授。 2．详细介绍鼻腔及鼻窦的生理。鼻及鼻窦的检查目的要求： 1．通过课间与实习教学，了解本学科的特点，了解鼻窦检查法、鼻腔与鼻窦的内镜检查、影像学检查、鼻功能检查法。 2．通过介绍影象导航系统，了解前沿知识的概念。 3．掌握前鼻镜检查法。教学方法：见习课分组讲授教学时数：1.0学时主要内容： １．一般介绍耳鼻咽喉检查常用设备及额镜使用法。　２．详细讲解外鼻的检查、鼻腔检查法 （前鼻镜检查法、后鼻镜检查法）、鼻窦检查法。　３．一般介绍鼻内窥镜检查法、鼻功能检查法　　４．介绍鼻窦的CT及MRI检查及临床意义。鼻的症状学目的要求：１．了解鼻部疾病的临床表现的概况　　２．掌握鼻部常见症状的临床特点。教学方法：课堂教授教学时数：0.5学时主要内容：１．讲解鼻阻塞、鼻音、鼻漏、嗅觉障碍、鼻出血的症状特点以及相关病因。　２．重点讲解鼻源性头痛的特点。鼻的先天性疾病目的要求：了解鼻部先天性疾病及其鉴别诊断。教学方法：自学鼻外伤目的要求： 1．了解鼻窦骨折、击出性和击入性骨折为鼻、眶、颅底相关外伤，注意其并发症。 2．了解外伤性脑脊液鼻漏的诊断及处理方法。　3．了解鼻骨骨折临床表现和处理原则。教学方法：自学外鼻炎症性疾病目的要求：1．了解鼻前庭炎的临