20142015学年第一学期期末考试高二生物试题选修考试时间.DOCVIP

2014～2015学年度第一学期期末考试 高二生物试题（选修） （考试时间：100分钟 总分：120分） 命题人：张俊 周飞彪 陈建法 审题人： 注意事项： 1．本试卷共分两部分，第I卷为选择题，第II卷为非选择题。 2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。 第Ⅰ卷 （选择题 共55分） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1.正常情况下不应该出现在人体内环境中的物质是 A.神经递质 B.淋巴因子 C.胰蛋白酶 D.维生素 2.下图表示血浆、组织液、淋巴三者间关系，其中物质进出不正确的一项是 A.①葡萄糖 B.②尿素 C.③蛋白质 D.④氨基酸 3.不常锻炼的同学，偶尔进行一次剧烈运动，会引起延迟性肌肉酸痛（肌肉酸痛在活动后24－48小时产生）。下列说法正确的是 A.第二天肌肉中乳酸含量比第一天多 B.神经传导的速度比较慢 C.第二天神经细胞比第一天敏感 D.血浆PH值远低于7.35 4.图表示某高等动物反射弧，下列叙述正确的是 A.图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B.若①受到破坏，刺激③仍能引起反射活动 C.刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤ D.④包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 5. 将灵敏电流计(R)的两个电极置于一足够长的结构和生理功能完好的神经表面，给该神经一个适宜刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位变化。下列能正确反映这段过程中电位变化的曲线是 6.下列有关高等动物脑的功能，叙述正确的是 A.体温调节中枢和感觉中枢都位于下丘脑 B.大脑皮层V区受损的患者不能看懂文字 C.呼吸中枢和生物节律控制中枢位于脑干 D.控制排尿反射的低级神经中枢位于小脑 7.当兴奋传到某神经元轴突末梢时，突触前膜释放某种神经递质，导致突触后膜对Cl－的通透性升高(已知细胞外Cl－浓度大于细胞内)。能正确表示突触前膜释放该种神经递质时的膜电位、突触后膜接受该种神经递质后的膜电位以及信号的传递方向的图示是 8.将20 ℃恒温下的四只小动物同时分别置于恒温15 ℃、25 ℃条件下一小段时间，在改变温度的这段时间里，预测它们的耗氧量、产（散）热量变化情况（假设20 ℃条件下两只小鼠代谢水平相同，两只青蛙代谢水平相同）。 下列有关说法不正确的是 A.甲的产热量乙的产热量 B.乙的散热量甲的散热量 C.甲的产热量＝甲的散热量 D.丁的耗氧量丙的耗氧量 9.为探究特异性免疫的相关作用机理，某研究小组做了下图所示实验，该实验能够说明 A.病毒能刺激吞噬细胞的增殖 B.效应T细胞能破坏靶细胞 C.病毒能诱导B细胞的分化 D.浆细胞能产生抗体 10.下列关于生长素的说法，正确的是 A.生长素只能从植物的上端向下端运输 B.低浓度生长素能促进细胞的伸长生长 C.生长素既能促进开花结果，又能疏花疏果 D.果实产生的生长素可促进种子的发育 11.下列有关“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度” 的实验叙述，正确的是 A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B.实验的无关变量为插条生根的数目、生长素类似物处理的时间等 C.在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照 D.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 12.下列有关环境容纳量的叙述不正确的是 A.在有限资源和空间的情况下，种群数量最终都会稳定在K值附近 B.建立自然保护区能提高环境容纳量，从而提高被保护动物的数量 C.用金属粮仓，可以降低老鼠的环境容纳量，从而降低其出生率 D.环境容纳量无限大时，种群数量呈“J”型增长 13.科学家在研究非洲沙漠时发现一种奇怪的现象，看似毫无生机的沙丘，在一阵暴雨过后，很短的时间内就会长出各式各样的小草，并开出鲜艳的花朵引来各种昆虫。下列说法不正确的是 A.这种沙丘上的演替属于次生演替 B.各种小草之间存在竞争关系 C.水是群落演替的必要条件 D.沙丘没有分解者不能称为生态系统 14.下列不属于生物多样性直接价值的是 A. 调节气候价值 B.旅游观赏价值 C.文艺创作价值 D.食用、药用价值 15.下图为生态系统能量流动示意图（部分），图中字母表示能量值，下列说法正确的是 A.流经这个生态系统的总能量是a B. g、f、h都表示粪便中的能量 C.初级消费者和次级消费者的能量传递效率为e/b×100% D.图中缺少表示呼吸作用的箭头，应从“消费者摄入”指出 16.下列有关基因表达载体的叙述，正确的是 A.基因表达载体只能使目的