人教版七年级历史下册第十课《蒙古族的兴起与元朝的建立》学案.docVIP

岗子中学导学方案 年 月 年级科目 初一历史 课题 第十课《蒙古族的兴起与元朝的建立》 编号 010 主备人 李永春 修订人 梁淑娟 班级 姓名 学 习 目 标 1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。 2.元朝的建立文天祥的抗元斗争。 3.认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权。 学习重难点 蒙古族的兴起和元朝的建立 如何看待文天祥的抗元斗争 学生自主学习方案 课堂同步导案 一、课前预习1．蒙古族是中国 北方 一个古老的民族，原先活动中大兴安岭 北段，后来向西迁徒，进入草原地区。 2．蒙古族各部的统一是由 铁木真 完成的。他于1206的完成了 蒙古草原 的统一，建立了 蒙古 政权，他被拥立为大汗，被尊称为 成吉思汗 。 3．在 蒙古 军队的进攻下，1227年西夏灭亡。 4．蒙古和 南宋 结盟，南北夹击金朝。 1234 年，蒙古灭金。 5．金朝灭亡后， 南宋 和蒙古直接对峙局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。 6． 忽必烈 是成吉思汗的孙子，1260年继承了汗位。他接受了汉族儒臣提出的 “行汉法”“行仁政” “不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。1271年改国号为 元 ，次年定都于大都。 7．1276年，元军攻入 临安 ，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、 文天祥 等人继续抗元斗争。1279年，元军攻灭南宋残部。 8．元灭南宋，完成了 全国统一 ，结束了我国历史上较长时期的 分裂割据 局面，为 统一多民族 国家的进一步发展奠定了基础。 二、合作探究、展示 1、忽必烈采纳汉族儒臣提出的，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？ 答：可以取得汉族的认同与支持，有利于社会安定、经济发展、与民族交融，有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展，为元朝完成统一奠定了基础。 2、有人认为：“我们既肯定元世祖的统一，又肯定南宋抗战派文天祥的抗元斗争，这两者不是矛盾的吗？”你怎样看待这个问题的? 答：⑴ 元的统一无论在中国历史还是从蒙古族历史发展来看都是进步性的。 ⑵但是元统一过程中汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，这也是不可否认的事实。 ⑶文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，符合人民利益，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。⑷因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 3、元朝在我国历史上的贡献？ 答：⑴元朝统一全国，疆域幅员辽阔； ⑵行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族的融合;对后世产生了深远影响。⑶社会经济继续发展⑷中外交往频繁 4、上图中的帐幕车反映了哪一民族的生活？ 【C】 A．党项族 B．傣族C．蒙古族 D．藏族 5、斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是 【A】 A．铁木真 B．忽必烈 C．汉武帝 D．秦始皇 6、南宋和蒙古政权直接对峙局面形成是在 【D】 A．契丹灭亡后 B．北宋灭亡后 C．西夏灭亡后 D．金朝灭亡后 7、如图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是 【B】 ①建立了元朝 ②创立行省制 ③灭亡南宋 ④废除丞相 A．①③ B．①②③ C．①② D．①②③④ 8、1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是 【A】 A．南宋 B．辽 C．西夏 D．金 9、下列事件按时间顺序排列正确的是 【A】 ①蒙古政权建立 ②定国号为元 ③定都大都 ④灭亡南宋 A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．①③②④ 三、课堂检测 1．成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是 【B】 A．建立元朝 B．统一蒙古 C．修筑长城 D．开发江南 2．下列政权中由成吉思汗率军灭亡的是 【B】 A．契丹 B．西夏 C．北宋 D．南宋 3．从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起我国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是 【D】 A．契丹族 B．女真族 C．党项族 D．蒙古族 4．在元军向南推进过程中，领导南宋军民顽强抵抗的著名将领是（）【A】 A．文天祥 B．岳飞 C．韩世忠 D．杨业 四、拓展延伸 阅读下列材料：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋