经济管理系十二五发展规划_精品.docVIP

经济管理系“十二五”发展规划 一、“十一五”发展概述 经济管理系 “十一五”在学院党委、行政的正确领导下，走内涵发展之路，取得了显著成绩，凸显了自己特色，在西部同类院校中处于领先地位。 1．专业建设 经济管理系坚持以就业为导向，不断调整专业和专业方向，现开设7个专业如表1所示： 表1 经济管理系现有专业情况 所属教研室 专业名称 申办时间 培养学生的数量 专业教师人数 是否重点建设专业 物流 物流管理 2001 1911 12人（2 个兼职） 是 运管 公路运输管理 2006 115 7人（2 个兼职） 财会 财务会计 2001 733 7人（2 人兼职） 文秘 2003 99 管理 市场营销 2001 382 9人 商务管理 2001 367 保险 2001 112 在“十一五”期间，按照市场需求和学院统一部署，将高等级公路管理专业改造为高等级公路维护与管理，并归属道桥系；新开办了公路运输管理专业。2006年物流管理专业通过省级教育教学改革试点专业验收，并成功申报为省级精品专业，2007年作为国家示范性高等职业院校省财政重点支持建设专业，且荣获“物流人才培养示范院校”和“中国物流教育示范基地”等荣誉称号。经济管理系不断加强专业建设，并创新了订单驱动的“准职员”人才培养模式，学生的综合素质和能力不断提高，在省级及国家级专业技能大赛中频获大奖，毕业生就业率和就业质量得到了大大提高。现已形成了以物流管理专业为重点，以公路运输管理和会计专业为两翼的共同协调发展的专业群（即：“一体两翼”）。 2．课程和课程体系建设 借鉴德国先进的职教理念，通过职业岗位调研、召开实践专家访谈会，按照各专业的毕业生从刚刚走上工作岗位到成为一名中高层管理人员的职业成长规律，根据各专业毕业生将来所从事岗位的典型工作任务，结合职业资格标准，构建了各专业基于工作过程的课程体系，并制定了21套专业课程标准。在“十一五”期间，课程建设实现了历史性飞跃，省级精品课程实现了“零”的突破，3门课程获得省级精品课程，4门获得院级精品课程；编写了5本特色教材。 3．师资队伍建设 经济管理系采取引进、培养和外聘相结合，教学、科研与实践相结合，综合职业素质与实践教学能力培养相结合，加大了校内教师的培养力度和兼职教师引进聘用力度，一方面注重专任教师“双师”素质（教师+物流师）的提升，另一方面聘请行业企业知名人士和技术管理人员为兼职教师，形成了结构合理、优势互补、相对稳定的专兼结合“双师”结构教学团队。 “十一五”期间，经济管理系新引进教师7名，其中研究生6名，海归硕士、学士2名，使系教职工总人数达到42人，其中专任教师达到30人，高级职称达到8人。同时，还建立了62人的校外兼职教师资源库，承担专业实践课程的教学及实习指导任务。 经济管理系建立和完善了专业带头人、骨干教师、兼职教师培养、引进、聘用、考核、评价等管理体系和质量监控体系，构建了师资队伍建设机制和激励机制；在执教能力、课程设计能力、实践操作能力、社会服务能力等方面重点培养了10名骨干教师，极大地促进了专业建设和发展 4．实训条件建设 本着高起点、高标准、规范性、示范性和开放性的原则，以基于工作过程导向教学需要为基础，以服务社会为补充，进行了实验实训条件建设规划设计。在整合原有实训资源的基础上，与企业合作，投资600万元，建立了集“生产、教学、科研、技术开发与服务、职业技能鉴定”为一体的校内学习训练中心。与四川顺丰速运有限责任公司合作，建立了交院顺丰快递部。 同时，借助行业协会优势，还选择了具有代表性、基础条件好的大中型物流、商贸、运输、保险等企业作为校外实训基地，与远成物流、顶通（开曼岛）物流、顺丰速运、平安保险、当代运业等公司共建了24个具有充分保障机制、运行良好的校外实训基地作为学生实训的重要补充，主要承担专业技能实训和顶岗实习，并与企业一道制订了校外顶岗实习管理办法和考核办法，由校企双方共同管理、考核学生实习。 通过校内、校外实训基地建设，共同构成了一个服务专业课程教学的完整实训体系，使其成为学生“练兵”、教师科研、社会服务的平台，使顶岗实习达到100%。 5．教研科研及服务能力建设 “十一五”期间，经济管理系教师的教学能力和科研能力不断提升，服务区域经济建设的能力不断增强。五年来，公开发表科教研论文160余篇，其中在《系统工程》、《系统工程理论与实践》、《铁道运输与经济》等中文核心期刊发表论文80余篇；在交通运输工程国际会议，交通运输与物流国际会议等重要国际会议发表论文20篇；被SCI检索1篇，EI检索21篇，ISTP检索3篇。编写由人民交通出版社、西南财经大学、科学出版社等出版统编教材32部，其中担任主编/主审10部；编写校本特色教材、学材6部。主持并通过鉴定、验收科研项目