人教版化学九年级第二单元课题3同步测试（含答案）.docxVIP

人教版化学九年级第二单元课题3同步测试（含答案）一、单选题(本大题共43小题，共86.0分)1.???下列化学实验现象的描述正确的是（　　）A.?镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光B.?硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C.?磷在氧气中燃烧产生浓厚的白色烟雾D.?木炭在空气中燃烧产生白光2.???下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮蓝紫色火焰，后者有浓厚白烟生成的是（　　）A.?硫粉、红磷B.?镁带、红磷C.?蜡烛、木炭D.?纸张、铁丝3.???对下列物质燃烧现象的描述正确的是（　　）A.?木炭在氧气中燃烧产生大量白烟B.?镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C.?铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.?红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰4.???属于分解反应的是（　　）A.?H2O+CO2→H2CO3?B.?H2+CuOCu+H2OC.?CaCO3?CaO+CO2↑D.?2Mg+CO2?C+2MgO5.???物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（　　）A.?铁丝B.?镁条C.?木炭D.?硫粉6.???蔗糖不易点燃，如果在蔗糖上撒点香烟灰就很容易点燃燃烧，此时“烟灰”的作用是（　　）A.?降低着火点B.?催化C.?助燃D.?增加与空气的接触面积7.???在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体是（　　）A.?木炭B.?铁丝C.?镁带D.?硫粉8.???下列说法正确的是（　　）A.?红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.?一氧化碳在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.?硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体D.?木炭放入氧气中，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体9.???下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（　　）A.?木炭：发出微弱的红光B.?硫：发出明亮的蓝紫色火焰C.?镁条：发出耀眼白光D.?细铁丝：火星四射，生成黑色固体10.???下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（　　）A.?木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B.?硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C.?红磷燃烧时，产生大量白雾D.?一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰11.???关于物质燃烧的现象，描述错误的是（　　）A.?磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B.?铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.?镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D.?硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体12.???下列实验现象描述正确的是（　　）A.?硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B.?红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.?木炭燃烧后生成黑色固体D.?蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳13.???康康同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以缓解高原反应的原因是（　　）A.?氧气可以燃烧B.?氧气是无色无味的无毒气体C.?氧气可以支持燃烧D.?吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气14.???下列实验现象描述正确的是（　　）A.?红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.?铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C.?镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁D.?硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体15.???下列实验现象描述正确的是（　　）A.?红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾B.?将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺C.?铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.?将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重16.???下列物质在空气中燃烧，能产生大量白烟的是（　　）A.?天然气B.?硫粉C.?白磷D.?木炭17.???实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（　　）A.?在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B.?把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.?导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D.?用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯18.???下列说法正确的是（　　）A.?木炭燃烧后生成黑色固体B.?铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.?红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.?氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰19.???下列关于氧气的说法中，不正确的是（　　）A.?氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B.?氧气能使带火星的木条复燃C.?红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D.?铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热20.???实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①检查装置的气密性；②装入药品，固定仪器；③熄灭酒精灯；④加热，用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导气管．正确的操作顺序是（　　）A.?①②④⑤③B.?②①④⑤③C.?②①③⑤④D.?①②④③⑤21.???下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）A.