解读人格密码高职高专学生健全人格的塑造_精品.ppt

1.做事力求稳妥，不做无把握的事。 2.遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话说出来才痛快。 3.宁可一个人干事，不愿很多人在一起。 4.到一个新环境很快就能适应。 5.厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。 6.和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。 7.喜欢安静的环境。 8.喜欢和人交往。 9.羡慕那些善于克制自己感情的人。 10.生活有规律，很少违反作息时间。 * 11.在多数情况下情绪是乐观的。 12.碰到陌生人觉得很拘束。 13.遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。 14.做事总是有旺盛的精力。 15.遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。 16.在人群中从不觉得过分拘束。 17.情绪高昂时，觉得干什么都有趣，情绪低落时，觉得干什么都没有意思。 18.当注意力集中于一事物时，别的事物就很难使自己分心。 * 19.理解问题总比别人快。 20.遇到不顺心的事能从不向他人诉说。 21.记忆能力强。 22.能够长时间做枯燥、单调的事。 23.符合兴趣的事，干起来劲头十足，否则就不想干。 24.一点小事就能引起情绪波动。 25.讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26.与人交往不卑不亢。 27.喜欢参加热烈的活动。 * 28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29.工作学习时间长了，常感到厌倦。 30.不喜欢长时间谈论一个话题，愿意实际动手干。 31.宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 32.别人说我总是闷闷不乐。 33.理解问题时常比别人慢些。 34.疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。 35.心里有事，宁愿自己想，不愿说出来。 * 36.认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。 37.同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。 38.做事有些莽撞，常常不考虑后果。 39.别人讲授新知识、技术时，总是希望他讲慢些，多重复。 40.能够很快忘记那些不愉快的事情。 41.做作业或完成一件工作时总比别人花费的时间多。 42.喜欢运动量大的剧烈活动，或参加各种文体活动。 43.不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。 * 44.接受一个任务后，就希望把它迅速解决。 45.认为墨守成规要比冒风险强些。 46.能够同时注意几件事物。 47.当我烦闷的时候，别人很难使我高兴。 48.爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说 49.对工作抱认真谨慎、始终如一的态度。 50.和周围人们的关系总是相处不好。 51.喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。 52.喜欢做变化大、花样多的工作。 * 53.小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。 54.别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。 55.在体育运动中，常因反应慢而落后。 56.反应敏捷，大脑机智。 57.喜欢有条理而不甚麻烦的工作。 58.兴奋的事情常使我失眠。 59.别人讲新概念，我常常听不懂，但是弄懂以后就很难忘记。 60.假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。 * 各种气质类型对应题号 胆汁质：2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58 多血质：4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60 粘液质：1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57 抑郁质：3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59 * 评分方法： A.如果某一项或两项的得分超过20，则为典型的该气质。 B.如果某一项或两项以上得分在20分以下、10以上，其他各项得分较低，则为该项一般气质。 * C.如果各项得分均在10以下，但某项或几项得分较其余项高（相差5分以上），则为略倾向于该项气质（或几项的混合）。 D.一般来说，正分值越高，表明该项气质特征越明显，反之，正分值越低或得负分值，表明越不具备该项气质特征。 * 3社会文化因素 人一出生，便置身于社会文化之中并受社会文化的熏陶与影响，文化对人格的影响伴随着人的终生。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有维系一个社会稳定的功能。这种共同的人格特征又使得个人正好稳稳地“嵌入”整个文化形态里。社会文化对人格的影响力因文化而异，取决于社会对顺应的要求是否严格，越严格，其影响力就越大。 * 心理词典——文化 文化是人类通过劳动和社会实践，协调人与自然的关系和人与人的关系，实现人的本质，满足人的需要而创造出来的生活方式、物质与精神成果。 * 4家庭环境因素 家庭是“人类性格的工厂”，它塑造了人们不同的人格特质。在家庭中，父母的教养方式、家庭的组成状况（如单亲家庭、家