江苏省丹阳市第三中学七年级地理下册6-2-2自然环境.docVIP

课题：自然环境（第2课时） 教学目的： 1.初步掌握亚洲气候特征 2.能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素； 3.理解亚洲东部和南部的饿降水与夏季风的关系以及对农业的影响。 4.初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。 教学重点、难点 教学重点 重点：气候特点及其主要影响因素。 施教策略：运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素。 教学难点 难点：对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。 克服方法：注意逻辑层次、由简到难，有分到总，讲述气候两大要素：降水和气温，分析上述城市的气温和降水季节变化特点 设计思路：气候是与其他地理要素紧密相连的，在这一课时的教学中，一是要注重各种地理图象的应用，二是要将气候和位置、地形以及农业等地理要素联系起来研究。 教学资源：多媒体 教学设计 教学环节 教学过程 设计意图 教师活动 学生活动 引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，有分到总，讲述气候两大要素：降水和气温，分析上述城市的气温和降水季节变化特点 [来源:学科网] 培养学生综合分析能力 导入 根据自己的生活体验，想想我们镇江的气候有什么特点？ 引导：气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。 展示“亚洲气候类型图” 亚洲主要有哪些气候类型？ 引导：全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说明了什么？ 观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？ 继续引导：距离海洋的远近如何？ 展示“亚洲气候类型图”，并在上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨克、乌兰巴托的位置 引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有集中季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪儿？ 小结：降水的多少与夏季风有什么关系？ 夏季风强大——降水多，反之，降水少 继续启发：如果降水过多或过少会造成什么后果呢？ （展示有关干旱和洪涝的视频、图片） 引导：根据以上分析，从气候类型及分布范围看，亚洲的气候主要有什么特点？ 过渡：为什么会形成这么复杂的气候？主要受了哪些因素的影响？ 展示非洲气候图 提问：在图中，非洲的饿气候分布有什么特点？分析主要的影响因素。 学生看图回答。 [来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]