江西省上饶市广丰区实验中学、灜洲学校、私立康桥中学等2018届九年级下学期第一次月考语文试题.doc

2017-2018学年度第学期 A．孪生luán） 键步 妇孺皆知（lú）影影绰绰苦心孤诣(yì)离民百姓 称(chèn)职百鸟啾(jiū)啾左右逢圆 ）险象迭生 A．。B．C．。 他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。 A．喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。 B．马来西亚航空公司MH370航班令人震惊的失踪事件牵动着全世界人的心。 C．能否从根本上杜绝食品安全隐患，关键在于食品企业要树立“以人为本”的观念。 D．在《中国好声音》的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①这些油茶果，有的皮已裂开一条缝，沉甸甸地默默挂在枝头，如沉思耳语。 ②抓起一根枝条，端详那一颗颗或深藏不露、或喜笑颜开的油茶果，便有一股淡淡的茶油清香扑鼻而来。 ③秋风中，绿色的油茶树掀着一层层绿浪。 ④有的像石榴般咧开嘴巴，露出里边褐色的茶子仁，似微笑粲然。 ⑤一株株油茶树的枝条上，挂着一颗颗红色的油茶果。 A.③①④⑤② B.⑤③④①② C.③⑤①④② D.⑤①④③② 5．结合上下文，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）（2分） 教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的态度，孔子注重向他人学习，强调借鉴，他说：“ ”， 由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。 A．择其善者而从之，其不善者而改之。 B．学而时习之，不亦说乎？ C．学而不思则罔，思而不学则殆。 D．知之为知之，不知为不知，是知也。 6．对下面语段概括最恰当的一项是（ ）(2分)??? 作为个体，谁不想享受环境治理的成果？仅仅限于期望，或者一味抱怨，没有积极行动，不是一个负责任的公民。人类生产生活都要消耗资源、排放废物，在环境问题面前，每个人都应该反思自己的行为，节制自己的欲望。多重污染之下，谁也不可能独善其身。好的环境等不来、喊不来，既然同呼吸，就要共奋斗，大家都尽一把力。 A.作为个体，谁都想享受环境治理的成果。 B.保护环境是需要全社会参与的系统工程。[来源:学科网] C.在环境问题面前，每个人都要反思自己的行为。 D.好的环境需要你我的参与。 二、古诗文阅读与积累（22分） （一）阅读下面古词，完成第7～8题。（4分） 定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，孤作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。　　　　 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 7.下面对词的内容的理解有误的一项是（ ） A.词的上片前几句写景，后一句抒发了词人的情感。 B.词的上片写主人公冒雨徐行，心情是轻快无比、安详自若的。 C.下片写主人公经历了阵风骤雨，还是觉得轻松平静，一切依然。 D.下片的前三句是写雨过天晴的景象。 8.下面对词的赏析有误的一项是（ ） A.这首词借途中遇雨这样一件生活小事表达了独特的人生态度。 B.下片“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。 C.“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”是全词的点睛之笔。 D.这首词体现了词人无喜无悲又无奈的心情。 （二）阅读下面文言文，完成第9～12题。（10分） 　 李恂字叔英，安定临泾人也。……拜兖州刺史①，以清约率下，常席羊皮，服布被。迁张掖太守②，有威重名。时大将军窦宪将兵屯武威，天下州郡远近莫不修礼遗，恂奉公不阿，为宪所奏免。 后复征拜谒者③，使持节领西域副校尉④。西域殷富，多珍宝，诸国侍子及督使贾胡数遗恂奴婢、宛马、金银、香罽之属，一无所受。（《后汉书·李恂传》） 【注释】①刺史：当时是一个州的监察官。②太守：一个郡的行政长官。③谒者：官名，皇帝的近侍者。④使持节领西域副校尉：官名。掌管玉门关以西非汉族地区军政大权。 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分） 使持节领西域副校尉 使持/节领西域副校尉 B．使持节/领西域副校尉 C ．使持节领/西域副校尉 D．使持节领西域/副校尉 10．解释文中加点词语的意思。（2分） （1）迁（ ） （2）将（ ）[来源:学科网] 11．翻译文中画线句子。（4分） （1）恂奉公不阿，为宪所奏免。 （2）拜兖州刺史，以清约率下，常席羊皮，服布被。