湘教版地理必修二第一章第三节人口迁移(共19张PPT).pptx

要问家乡在何处？山西洪洞大槐树 加入学习交流QQ群， 入群备注： 路文霞 收到群内好友申请：路明飞 他父亲名： 路文* 我侄子名： 路明* 这是巧合吗？ 600年前是一家，明初从山西迁出， 我家在灵寿落户，他家远走至安徽芜湖。 幸运的是，我们都还严格按照家谱起名字， 虽然相隔千里，还能相认。 第一章 人口与环境 第三节 人口迁移 地理 湘教版 必修Ⅱ 一、人口迁移的定义 阅读P16，判断老师的经历中哪些属于人口迁移？ 人口迁移：人们变更定居地的空间流动行为。 A. 在辛中求学三年、河北师大求学四年 B. 毕业后来辛中工作 C. 今年春节假期去云南旅游 D. 周末去超市买水果 二、人口迁移的分类 空间流动范围（是否越过国界线）： 国际人口迁移 国内人口迁移 二、人口迁移的分类 空间流动范围（是否越过国界线）： 国际人口迁移 聚落间迁移方向： 乡村→乡村 乡村→城市（城市化） 城市→城市 城市→乡村（郊区化） 发展中国家当前和发达国家历史上人口迁移的主要类型? 国内人口迁移 P16图1-9近现代世界人口的迁移流动路线示意。 我国人口主要迁往哪些国家和地区？ 中国近代三大移民潮 人口迁移的原因 推 拉 理 论 根本原因： 人口发展与自然环境、社会经济的不协调 读图1-10，从乡村迁往城市的推力因素都有哪些？ 郊区化的推力和拉力分别是什么？ 自然生态环境 美国老人从东北的冰冻带迁往南方温暖的阳光带 岛国图瓦卢因海平面上升举国迁到新西兰 大庆原是草原与沼泽，建国周年大庆前夕打出石油，今人口超百万 气候 水源 矿产资源 自然灾害 经济因素 河北人去京津打工。 京津冀一体化后首钢及其工人迁往唐山曹妃甸，雄安新区建成后北京部分人员将迁往我省雄安。 辛集到石家庄的动车开通后，意愿到辛集工作的石家庄人增加。 区域经济差异 工程项目与区域开发 交通与通讯 政治因素 我国西部计划、大学生村官政策实施后， 一些高校毕业生到西部、到基层就业。 政策 战争 政治变革 巴西首都从里约热内卢迁往巴西利亚。 1949年，部分军政人员迁往台湾。 为躲避战乱迁徙到南方的中原人形成了一个具有很强稳定性的群体——客家人。 社会文化因素 人们往教育相对发达的地区迁移。为吸引人才到辛集创新创业，人才公寓博士可免费入住。 文化教育 家庭婚姻 宗教信仰 印巴分治后，为躲避宗教迫害， 在印度的穆斯林迁往巴基斯坦， 在巴基斯坦的印度教徒迁往印度。 堂姐结婚后，随姐夫前往青岛。 今为方便照顾伯父伯母，将老人也带到了青岛。 山西洪洞人口迁移 元末明初，黄河泛滥，山东、河南、河北一带多是无人之地。 山西由于四周群山峻岭，易守难攻，百姓避开了战乱，丰衣足食，人口众多。 战乱之后为了恢复生产、发展经济，巩固明王朝的统治，朱元璋实行了“四口之家留一、六口之家留二、八口之家留三”的移民政策。 移民押解时双手被反绑，需要方便，就冲着兵卒喊：“解开手，我要方便。”时间一长，只喊：“解手。”从此，方便又多了一个代名词。 人口迁移的影响 迁入地（辛集） 迁出地（灵寿乡村） 利 弊 增加劳动力， 促进经济发展 缓解人地矛盾， 利于环境改善， 增加经济收入 交通、教育等资源紧张， 加重生态环境压力， 提高服务管理难度 劳动力（人才）流失， 空巢老人、留守儿童等社会问题 感悟高考 近年来，我国有些农村出现了“有院无人住，有地无人种”的空心化现象。完成下列各题。 1、这种空心化现象形成的主要原因是A、城市自然环境好 B、农村人均居住面积小C、城乡收入差距大 D、农村人口自然增长率低 2、“有院无人住，有地无人种”带来A、土地资源浪费 B、农业发展水平提高C、城乡协调发展 D、农村老龄化程度降低 家乡 去学习去工作去恋爱结婚 留在华北地区？ 奔向南方？ 热爱生活！ 热爱家乡！ 离开，需要勇气！ 留下，也需要勇气！ 作业 写下自己理想的大学或者居住地，介绍其自然、经济、文化等方面的特色，100字左右，下节课交流。 我国当代的人口迁移 时间 主要形式 特点 影响因素 80s以前 60s，援疆 70s,知青上山下乡 80s,知青返城 受到严格控制， 多组织性迁移 _____因素为主 80s至今 改革开放，主流是 从内地到沿海， 从农村到城市， 从贫困落后地区向经济发达地区 多自发性迁移 _____因素为主 阅读活动：思考我国当代人口迁移的影响因素 政治 经济 2010-2050世界主要的人口迁移 迁出国 数量(万人/年) 迁入国 数量(万人/年) 中国 30.3 美国 110.0 墨西哥 26.7 德国 21.1 印度 22.2 加拿大 17.3 印度尼西亚 18.0 英国 13