福建省闽侯县第八中学2017-2018学年高一下学期第一次月考生物试题（word版附答案）.doc

福建省闽侯县第八中学 2017——2018 学年高一下学期第一次月考 生物试题 第Ⅰ卷 一、选择题：本题 40 小题，每小题 2 分，共 80 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的，选出后将答案填写在答题卡上。 1．一种植物细胞有丝分裂后期内含有 32 条染色体，那么，此时该细胞内染色单体总数、 DNA 分子数、该物种正常体细胞内的染色体数分别是： A．32、32、16 B．0、32、32 C．0、32、16 D．16、16、32 2.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体 3． 叶绿体中有多种色素，可以用纸层析法将它们分离。如图为纸层析结果示意图，其 中Ⅳ是 A．叶绿素 a B．叶绿素 b C．叶黄素 D．胡萝卜素 4． 在“绿叶中色素的提取和分离实验”中，不让层析液没及滤液细线的最主要原因是 A．避免滤纸上几种色素扩散不均匀而影响实验结果 B．防止滤纸上的滤液细线变粗而使色素太分散 C．防止色素溶解在层析液中而使实验失败 D．避免滤纸上的几种色素混合起来而不分散 5． 研磨绿叶时加入无水乙醇的目的是 A．使叶绿素从四种色素中分离出来 B．为了研磨充分 C．防止色素分子被破坏 D．使色素溶解于其中 6． 在“绿叶中色素的提取和分离实验”中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是 ①未加石英砂，研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取 ③使用放置数天的菠菜叶 ④分次加入少量无水酒精提取 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7． 在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装 A．红橙光灯 B．蓝光灯 C．白炽灯 D．绿光灯 8． 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是 A．植物细胞都有叶绿体，叶绿体普遍分布于植物细胞中 B．叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积 C．叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用 D．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素 a 呈蓝绿色，叶绿素 b 呈黄绿色 9． 为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片 需要给予一定的条件，这些条件是 A．光照、无空气、临时装片中有 NaHCO3 稀溶液 B．黑暗、无空气、临时装片中有 NaHCO3 稀溶液 C．光照、有空气、临时装片中无 NaHCO3 稀溶液 D．黑暗、有空气、临时装片中无 NaHCO3 稀溶液 10．下列科学家的实验中，没有用到同位素标记法的是 A．萨克斯证明光合作用产物中有淀粉 B．科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程 C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧来自水 D．卡尔文发现卡尔文循环 11．历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原 料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是 A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气 B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件 C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 D．鲁宾和卡门的实验中，用 18O 分别标记 H2O 和 CO2，证明了光合作用产生的氧 气来自于 H2O 而不是 CO2 12．以下反应过程在叶绿体基质中完成的变化有 ①H2O → [H]＋O2 ②ATP → ADP＋Pi＋能量 ③C3 → (CH2O)＋C5 ④CO2＋C5 → C3 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C 点和 B 点相比较， 叶肉细胞内的 C3、C5、ATP 和[H]的含量发生的变化依次是 A．升、升、升、升 B．降、降、降、降 C．降、升、升、升 D．升、升、降、降 14．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度 下降，原因是 A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变 15．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提 高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量 A．增加室内 CO2 浓度 B．增大室内昼夜温差 C．增加光照强度 D．采用绿色玻璃盖顶 16．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自 A．细胞呼吸产生的 ATP 和光能 B．都是细胞呼吸产生的 ATP C．光能和光反应产生的 ATP D．都是光反应产生的 ATP 17．下图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放速率。该植物在 2 000 lx 光照强度 下，每小时光合作用所产生的氧气量(mL)是 A．17 B．12