第10课　建设中国特色社会主义授课典案.DOCVIP

第三单元　中国特色社会主义道路 建设中国特色社会主义 【教学目标】知识与能力：了解和掌握中共十二大至中共十八大的主要内容和邓小平南方谈话；通过对“中国特色社会主义理论是如何形成和发展的？它对社会主义现代化建设的巨大作用又是如何体现的？”这些问题的思考培养学生独立归纳、2.过程与方法：采用问题教学法教师设问学生思考、讨论师生共同释疑帮助学生对教材主干知识体系进行梳理、整合加深学生对建设中国特色社会主义理论的理解和认识从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。3. 情感态度与价值观：通过对“邓小平理论指导地位的确立”的学习使学生认识到邓小平理论是马克思主义在中国的新发展逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业作贡献的人生理想。【重点难点】教学重点：邓小平理论形成及其指导地位的确立。教学难点：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的必威体育精装版成果。 【导入新课】同学们请听歌曲《春天的故事》。教师一边播放歌曲一边讲解：年召开的中共十一届三中全会像一声春雷唤醒了长城内外缕缕春晖暖透了大江两岸笼罩中华大地几1980年中国第一批经济特区诞生了欧风美雨徐徐而来中国开始和世界经济接轨。1992年改革开放的总设计师邓小平到南方视察途中多次发表谈话从此神州大地荡起了滚滚春潮呈现出一片万紫千红的景象。《春天的故事》这首歌深刻地描绘了邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活、精神生活和思想意识上的巨大变化。今天我们就来学习第10课“建设中国特色社会主义”。一、邓小平理论指导地位的确立多媒体展示：邓小平塑像。教师：2000年在深圳隆重集会庆祝经济20周年之际时任中共中央总书记的江泽民来到位于深圳市中心位置的莲花山公园为园中的邓小平同志青铜塑像揭幕。邓小平塑像高6米基座高3.68米塑像面向正南方背景为一排高大的呈塔形的绿色常青龙柏。塑像基座正面是江泽民同志亲笔题写的五个大字：邓小平同志。塑像的北侧是一块长达13米、高4.35米的花岗岩石墙石墙北面镌刻着邓小平同志1984年视察深圳时的题词：“深圳的发展和经验证明我们建立经济特区的政策是正确的。”石墙南面是邓小平所说的：“我是中国人民的儿子我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平1. 展示导学提纲提炼从中共十一届三中全会前后到中共十二大、中共十三大邓小平提出的关于改革开放和现代化建设的重要观点。学生回答后教师用多媒体课件展示答案： 中共十一届三中全会前 改革开放实行改革开放后 坚持四项基本原则中共十二大 建设有中国特色的社会主义中共十三大 阐明了社会主义初级阶段理论提出了党在社会主义初级阶段的基本路线2.教师对各次会议进行具体讲解教师恰当评价学生的回答通过提问的方式进一步讲解上述内容中1979年3月30日在中国共产党理论工作务虚会上旗帜鲜明地指出：坚持社会主义道路坚持人民民主专政坚持共产党的领导坚持马克思列宁主义和毛泽东思想这四项基本原则是“实现四个现代化的根本前提”。这说明中国共产党所实行的改革开放从一开始就具有明确的社会主义方向。 教师：到底什么是社会主义？该怎样建设社会主义呢？在中华人民共和国成立之前中国没有走过社会主义道路。我们学习的榜样苏联在此之前也没有走过社会主义道路。苏联成立虽早但是苏联的社会主义建设模式未必适合中国。回想新民主主义革命时期中国曾经学习过苏联的革命道路。那是一条什么样的道路？学生：从城市到农村武装夺取政权的道路。教师：事实证明苏联的革命社会主义初20世纪50年代三大改造的完成到社会主义现代化基本实现至少需要上百年的时间。教师：漫长的百年我们要怎样前行？邓小平又提出了社会主义初级阶段的基本路线。请同学们阅读教材第47页的内容然后概括回答。学生：以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放。教师：在中共十三大上邓小平又阐明了“一个中心两个基本点”的基本路线改革开放是强国之路四项基本原则是立国之本。中共十三大根据他的设想作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。请3.邓小平理论指导地位的确立教师讲述邓小平南方谈话的背景师生共同查看邓小平南方谈话的观点。教师：在中国改革的同时东欧的社会主义国家包括苏联都在进行改革。但1991年苏联解体。东欧剧变和苏联解体后走上了资本主义道路。在这样的国际背景下中国国内也发出了这样的质疑：中国的经济特区到底是姓“资”还是姓“社”？中国的改革到底还应不应该走下去？这样改下去中国会不会走上资本主义道路？在这种情况下年春邓小平以87岁高龄南下发表了著名的南方谈话。邓小平谈话的内容是什么？邓小平南方谈话产生了怎样的影响？学生：谈话强调党的基本路线要管一百年动摇不得。特区姓“社”不姓“资”。改教师设问：怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？教师点拨：马克思主义与中国革命和社会主义建设的具体实际相结合有两次历史性飞跃产生了两个理论成果。第一次历史性飞