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【加练半小时】2018年高考语文(江苏专用)专题复习练模块三语基默写古诗鉴赏模块三第36练Word版含解析
1.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
南乡子
周邦彦
晨色动妆楼。短烛荧荧悄未收。自在开帘风不定,飕飕。池面冰澌趁水流。 早起怯梳头。欲绾云鬟又却休。不会沉吟思底事,凝眸。两点春山满镜愁。
(1)词的上片景物描写的时空安排很有特点,请结合内容简要分析。
答:
(2)词的下片前两句表现词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。
答:
2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
唐多令
吴文英
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月、怕登楼。 年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟。
(1)从全词看,“何处合成愁”中“愁”的内涵丰富,试具体阐释。
答:
(2)“垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟”表达感情曲折委婉,试简要分析。
答:
3.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
宿铁关西馆
岑 参
马汗踏成泥,朝驰几万蹄。
雪中行地角,火处宿天倪。
塞迥心常怯,乡遥梦亦迷。
那知故园月,也到铁关西。
(1)联系全诗,概括作者“心常怯”的原因。
答:
(2)赏析颔联“雪中行地角,火处宿天倪”的艺术效果。
答:
(3)全诗表达了作者怎样的情感?
答:
4.阅读下面这首诗,然后回答问题。
题岳阳楼①
白居易
岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。
春岸绿时连梦泽②,夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障③,华堂张与贵人看。
注 ①元和十四年春,白居易自江州赴任忠州刺史,经过岳阳时写下该诗。②梦泽:云梦泽。③图障:图画。
(1)本诗怎样突出了洞庭湖“漫漫”的特征?请结合颔联、颈联简要分析。
答:
(2)诗的尾联是什么意思?蕴含着诗人怎样的感情?
答:
5.阅读下面这首诗,然后回答问题。
流 莺
李商隐
流莺漂荡复参差,度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝?
注 宣宗大中三年春,诗人在长安暂充京兆府掾属。
(1)这首诗写到的“莺”,诗人称之为“流莺”,诗中是从哪两个方面来写“流莺”的?
答:
(2)这是一首托物抒怀,抒写身世之感的蕴蓄之作,比喻(或象征)是其主要手法。试结合诗的内容,分析诗人是如何使用这一手法的。
答:
6.阅读下面这首词,然后回答问题。
鹧鸪天
辛弃疾
欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼。经行几处江山改,多少亲朋尽白头! 归休去,去归休,不成人总要封侯。浮云出处元无定,得似浮云也自由。
(1)这首词表达了词人怎样的情感?
答:
(2)“欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁”(《武陵春·风住尘香》)都是写愁的名句,请简要赏析。
答:
7.阅读下面这首词,然后回答问题。
柳梢青·岳阳楼
戴复古①
袖剑飞吟②。洞庭青草,秋水深深。万顷波光,岳阳楼上,一快披襟。
不须携酒登临。问有酒、何人共斟?变尽人间,君山一点,自古如今。
注 ①戴复古(1167—1248),字式之。词人所处的时代,正是“山河破碎风飘絮”,南宋小王朝偏安一隅,苟且求存的时代。②“袖剑飞吟”,据《唐才子传》记载,吕洞宾尝饮岳阳楼,醉后留诗曰:“朝游南浦暮苍梧,袖里青蛇(指剑)胆气粗。三入岳阳人不识,朗吟飞过洞庭湖。”
(1)词的上片塑造了一个什么样的词人形象?请简析。
答:
(2)简析“变尽人间,君山一点,自古如今”表达了词人什么样的情感。
答:
8.阅读下面两首诗,然后回答问题。
魏王堤①
白居易
花寒懒发鸟慵啼,信马闲行到日西。
何处未春先有思?柳条无力魏王堤。
念昔游三首(其一)
杜 牧
十载飘然绳检②外,樽前自献自为酬。
秋山春雨闲吟处,倚遍江南寺寺楼。
注 ①此诗是诗人在洛阳任太子宾客分司时所作。魏王堤是洛水流经洛阳城内的一段河堤,为当时一大胜景。②绳检:约束。
(1)《魏王堤》一诗中,三、四两句在写法上十分独特,请就其独特处简要赏析。
答:
(2)两首诗都写到了“闲”字,所抒发的情感是否相同?为什么?
答:
答案精析
1.(1)①从时间上看,前两句写夜尽晓至,后两句写冬去春来,具有明暗冷暖交替的特点。②从空间上看,前两句由室外的晨光写到室内的残烛,后两句从眼前的风帘写到远处的融冰;内外、上下、远近,布置巧妙。
(2)下片前两句表现词中人物孤独苦闷的愁绪。是通过人物自身心理和动作的细节来表现的。清早起来原本不想梳头,迟疑之后,刚刚打算绾起秀美的长发,却难以抑制内心的忧伤,精神有些恍惚,不觉又停了下来。
2.(1)羁旅漂泊思乡之苦,时光流逝功名无成之痛,客居他乡伊人远去之伤。
(2)运用拟人手法,借埋怨垂柳不留伊人却留住“我”的行舟,委婉地表达了不能与伊人同归的惆怅以及对伊人远去的不舍和思念。
3.(1)①边塞行军的
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