【加练半小时】2018年高考语文（江苏专用）专题复习练模块三 语基+默写+古诗鉴赏 模块三 第26练 Word版含解析.docVIP

一、语言基础知识 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　) 在硝烟弥漫的抗日烽火中，文学担负起唤起民众、实现民族救亡的使命，文学界掀起了以________为主题的文学浪潮。1945年，马烽、西戎参加了晋绥边区第四届群英会，根据会上________的民兵英勇战斗事迹，写出章回体长篇小说《吕梁英雄传》。小说以康家寨的抗战故事________整个华北敌后抗日根据地的抗战情况，是中国共产党领导下的全民族抗战的真实写照。 A．救死扶伤　　　宣扬　　　影射 B．救死扶伤　　　宣称　　　折射 C．救亡图存　　　宣扬　　　折射 D．救亡图存　　　宣称　　　影射 2．下列语句中，没有语病的一项是(　　) A．大会期间，广大代表认真阅读并领会了《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。 B．在西伯利亚叶尼赛河流域发现的大批各种材质的丧葬用面具，据说是用以隔离死者，避免其伤害到活着的人的作用。 C．“亲信干政”事件曝光后，朴槿惠于10月25日在青瓦台发表对国民谈话，承认大选时及就任总统后曾就部分资料征求过崔顺实意见，并就此事向全体国民道歉。 D．剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧《红楼梦》终于与观众见面了。 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 走出465窟，这正是当年乐僔和尚看到三危山放射灿烂金光的时刻。三危山“三峰耸峙，如危欲堕，故云三危”。________，________：________，________，________。________，还有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飞天漫舞，千佛拂空，一个富丽堂皇的仙境展现在面前。 ①三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛 ②在一片金碧辉煌之中 ③湛蓝的天穹中，飞舞着彩云、宝带 ④重重拥卫的小峰，顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部 ⑤它横亘于广袤无垠的瀚海之上，恰如三根直插云天的桅杆 ⑥它给予莫高窟的创建者以最初的灵感 A．⑤⑥②①④③ B．⑤⑥③④①② C．⑥⑤②④①③ D．⑥⑤③①④② 二、名句默写 4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)________________，玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难》) (2)商旅不行，________________；薄暮冥冥，虎啸猿啼。(范仲淹《岳阳楼记》) (3)举酒属客，诵明月之诗，________________。(苏轼《赤壁赋》) (4)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (5)________________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。(庄子《逍遥游》) (6)绿云扰扰，梳晓鬟也；________________，弃脂水也。(杜牧《阿房宫赋》) (7)苔痕上阶绿，________________。(刘禹锡《陋室铭》) (8)________________，子欲养而亲不待。(韩婴《韩诗外传》) 三、古诗鉴赏——绝句 5．阅读下面这首诗，然后回答问题。 梦　回 林景熙① 梦回荒馆月笼秋，何处砧②声唤客愁。 深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥③。 注　①林景熙，宋末诗人，宋亡不仕。②砧：捣衣时的垫石。③鸥：相传鸥是最无机心的禽鸟，古人常以鸥喻心志之悠闲或隐逸之情怀。 (1)“愁”字奠定了全诗的感情基调，请简析全诗是怎样表现诗人的“愁”的。 答：　 (2)最后一句中的“未眠鸥”，意蕴丰富，请对此加以赏析。 答：　 6．阅读下面这首诗，然后回答问题。 山枇杷花二首(其二)① 白居易 叶如裙色碧绡浅，花似芙蓉红粉轻。 若使此花兼解语②，推囚③御史定违程④。 注　①元和四年(809)春，元稹以监察御史使东川，不得不离别正在京城任翰林的挚友白居易。元稹曾在嘉陵江边作七律《江楼月》寄乐天，表达深切的思念之情，白居易也作了组诗酬和元稹，这是其中的一首。②解语：善解人意。③推囚：审问犯人。④违程：耽误行程。 (1)诗歌一、二两句中山枇杷的“叶”与“花”分别有什么特点？结合诗句简要分析。 答：　 (2)本诗在抒情上有何特点？表达了诗人怎样的情感？结合诗句简要分析。 答：　 7．阅读下面这首诗，然后回答问题。 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 (1)本诗为送别诗，试述首句写景的作用。 答：　 (2)第二句的两个“自”字用得十分传神，请作简要赏析。 答：　 8．阅读下面这首诗，然后回答问题。 端　居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注　①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 (1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。 答：　 (2)这首诗的三、四两句在艺术手法上