【导与练】2015届高三语文（江苏专用）各大考点二轮训练：专题三 考点四　评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度.docVIP

专题三 考点四　评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 夜半闻横管 [宋]程俱① 秋风夜搅浮云起,幽梦归来度寒水。 一声横玉静穿云,响振疏林叶空委。 曲终时引断肠声,中有千秋万古情。 金谷②草生无限思,楼边斜月为谁明。 【注】 ①程俱:在南宋小朝廷为官,正直敢言,颇具气节。②金谷:即金谷园,位于中原洛阳。 　　诗人夜半闻笛感慨万千,请你简要分析七、八两句中诗人寄托的思想感情。 ? ? 解析:本题主要考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题时,要从诗中所写景物入手,分析所寄托的思想感情。 答案:在被金人占领的北方故土,萋萋秋草让人产生无限惆怅之情,今夜斜射的月光同样照耀着过去在北方所住的楼房。七、八两句含蓄地写出了诗人家国之思的沉痛、孤寂之情。 2.(2014合肥第三次质检)阅读下面这首诗,完成后面问题。 明君①词 [南朝·陈]陈昭 跨鞍今永诀,垂泪别亲宾。 汉地随行尽,胡关逐望新。 交河拥塞②雾,陇日暗沙尘。 唯有孤明月,犹能送远人。 【注】 ①明君:王昭君。②塞:边塞。 　　尾联表达了怎样的思想感情?请简要分析。 ? ? 解析:本题主要考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题时,要明确本联借物抒情的手法,然后再理解诗人借“月”抒发的情感。 答案:诗人赋予明月以人的情感,通过它将昭君对汉地的无尽的思念和在胡地的孤寂和盘托出,同时寄托了诗人对昭君处境的叹惋和同情。 3.(2014广州毕业班测试)阅读下面的宋诗,然后回答问题。 窦园醉中前后五绝句① 陈与义 海棠脉脉要诗催,日暮紫绵②无数开。 欲识此花奇绝处,明朝有雨试重来。 春　寒③ 陈与义 二月巴陵日日风,春寒未了怯园公④。 海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。 【注】 ①此诗写于1125年北宋时期。②紫绵:最名贵的海棠品种。③写于1129年,当时南宋朝廷正风雨飘摇。④园公:作者借居岳州时的自号。 　　请简要分析诗人在两首诗中写海棠所表达的不同思想感情。 ? ? ? 解析:本题主要考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题时,明确两首诗中的海棠一妩媚,一坚强,即能把握题意。 答案:第一首诗通过写海棠的脉脉含情、灿烂妩媚,表达了诗人对海棠无限的喜爱和欣赏。第二首诗借海棠不惧春寒、独立风雨的傲然之态,寄托了诗人虽处家国离乱之中却仍不畏艰难困苦、忠贞爱国的情怀。(意思对即可) 4.(2014温州高三模拟)阅读下面的一首诗,然后回答问题。 绝　句 陈师道 书当快意读易尽,客有可人①期不来。 世事相违每如此,好怀百岁几回开。 【注】 ①可人:知己。 　　宋诗重理趣。请说说本诗蕴含了一个什么道理。 ? ? ? 解析:本题主要考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题时,抓住“读易尽”“期不来”“几回开”就能理解本诗所讲的道理。 答案:人生美好的事物总是短暂的。(或:人生难得有多少“开怀”的事情。或:人生不如意者十之八九) 5.(2014广东中山模拟)阅读下面的一首诗,然后回答问题。 金陵怀古 [唐]刘禹锡 潮满冶城渚,日斜征虏亭。 蔡洲①新草绿,幕府②旧烟青。 兴废由人事,山川空地形。 《后庭花》一曲,幽怨不堪听。 【注】 ①蔡洲:金陵长江段江心的沙洲。②幕府:指金陵门户的幕府山。 　　有人说此诗颈联和尾联表达作者的某种观点,并借古讽今,请简要分析。