【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题13课案3　语言表达得体.pptVIP

课案3　语言表达得体 感知高考 学习目标 分类点拨 学习目标 1.明确考纲对语言表达得体的考查要求及考查特点。 2.掌握解答语言表达得体题的技巧。 感知高考 1.(2015年高考北京卷)乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象,与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象,拟一条劝说短信。要求态度友善,语言幽默,文体不限。(10分) ? ? ? ? 答案: (示例)口香糖吃在嘴里,香口甜心;吐在地上,粘脚脏地。为了我们美丽的校园环境,请吃完口香糖后包好,然后瞄准目标——垃圾桶发射。命中者可以再吃一粒;没有命中者,拾起来继续瞄准。 2.(2014年高考大纲全国卷)下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。(5分) 　　他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战,用力攻坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。 ? ? ? 解析:第一处,“事情传来”是主谓搭配不当,可将“事情”改为“消息”或“喜讯”。第二处,“顷刻”语体色彩不当。第三处,“预想”使用不当,可改为“原本”。第四处,“用力”为口语。第五处,“难点”一般用于知识点,不合语境。 答案:(示例)①“事情”改为“喜讯”;②“顷刻”改为“顿时”;③“预想”改为“原本”;④“用力”改为“努力”;⑤“难点”改为“困难”。 3.(2014年高考浙江卷)根据下面的内容,拟写信的正文。字数不超过90字。(4分) 　　张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。 尊敬的张先生: 您好! ? ? ? 此致 敬礼! 店主:××× ×年×月×日 解析:根据题中所给的材料,需要答出四方面内容:一是说明失误的事情,二是表明歉意,三是围巾要寄回的地址,四是表示诚心,欢迎再次惠顾。解决问题的信息要完整,言辞要委婉。 答案:(示例)由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,深表歉意! 您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回,地址是××××,邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。 4.(2013年高考安徽卷)在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分) 李华:① ? 路萍:哟,红灯啊?我没注意。 李华:阿姨,您看,② ? 路萍:嗯,是不该跟着别人抢。 李华:③ ? 路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。 李华:谢谢您,再见! 路萍:也谢谢你,再见! ? ? 解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。补写语言连贯题要根据上下文的语境,要使补写的语言与前后文都能联系起来。还要注意对象、场合,注意称呼、语气。 答案:(示例)①阿姨,您好!刚才是红灯,您怎么就过来了? ②跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通;这不,堵上了。　③人人遵守交规,大家出行才会安全、顺畅。阿姨,您看我的话对吗? ? ? 分类点拨 类题一 主持类 　 这类题要求根据提供的语言环境或